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Globalización e interdisciplinariedad el curriculum integrado JurjoTorres Santomé

Por: Tipo de material: TextoTextoIdioma: Español Series Pedagogía. ManualesDetalles de publicación: Madrid Morata 2000 2012Edición: 5a edDescripción: 278 p 24 cmISBN:
  • 847112372X
  • 9788471123725
Tema(s): Clasificación CDD:
  • 375 T677g 21
Contenidos incompletos:
1. Los orígenes de la modalidad de curriculum integrado ; 2. Las razones del curriculum integrado ; 3. La organización relevante de los contenidos en los curricula ; 4. Los contenidos culturales, la diversidad cultural y la función de las instituciones escolares ; 5. Libros de texto y control del curriculum ; 6. La planificación de un curriculum integrado
Revisión: De cara al trabajo práctico y reflexivo de profesores en la aulas, este libro ofrece numerosas sugerencias para facilitar la elaboración de propuestas de trabajo de carácter insuflado y de unidades didácticas. Por todo ello, resultará de utilidad a docentes tanto de educación infantil y primaria como de secundaria, formación profesional y bachillerato, así como a cualquier persona interesada por comprender y ofrecer alternativas para mejorar la calidad del sistema educativo
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Libro Colección General Educación Bogotá Sala General Colección General 375 T677g (Navegar estantería(Abre debajo)) 1 Disponible 0000000088983
Libro Colección General Educación Bogotá Sala General Colección General 375 T677g (Navegar estantería(Abre debajo)) 2 Disponible 0000000088984
Libro Colección General Educación Bogotá Sala General Colección General 375 T677g (Navegar estantería(Abre debajo)) 3 Disponible 0000000088985
Libro Colección General Educación Bogotá Sala General Colección General 375 T677g (Navegar estantería(Abre debajo)) 4 Disponible 0000000134440
Libro Colección General Educación Bogotá Sala General Colección General 375 T677g (Navegar estantería(Abre debajo)) 5 Disponible 0000000134441

La 6 edición es reimpresión de la edición 5

Incluye referencias bibliográficas

1. Los orígenes de la modalidad de curriculum integrado ; 2. Las razones del curriculum integrado ; 3. La organización relevante de los contenidos en los curricula ; 4. Los contenidos culturales, la diversidad cultural y la función de las instituciones escolares ; 5. Libros de texto y control del curriculum ; 6. La planificación de un curriculum integrado

De cara al trabajo práctico y reflexivo de profesores en la aulas, este libro ofrece numerosas sugerencias para facilitar la elaboración de propuestas de trabajo de carácter insuflado y de unidades didácticas. Por todo ello, resultará de utilidad a docentes tanto de educación infantil y primaria como de secundaria, formación profesional y bachillerato, así como a cualquier persona interesada por comprender y ofrecer alternativas para mejorar la calidad del sistema educativo

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