El legado pedagógico del siglo XX para la escuela del siglo XXI J. Trilla (coordinador) ; E. Cano ... [et al.]
Tipo de material: TextoIdioma: Español Series Serie historia de la educación ; 159Detalles de publicación: Barcelona Editorial Grao 2001Edición: 1a edDescripción: 360 p. il. 24 cmISBN: 8478272569Tema(s): Educación -- Historia | Pedagogía -- Siglo XXClasificación CDD: 370.71 Resumen: Este libro, compendio de los pedagogos y de las pedagogías más relevantes del siglo XX, ofrece una buena panorámica de lo que ha dado de sí la pedagogía gestada durante la última centuria. Su intención no es tanto levantar acta historiográfica de la pedagogía del siglo XX, como hacer balance de lo que puede seguir aportando a la escuela del siglo XXI. La estructura de cada capítulo es la misma: presentación; antecedentes y contexto histórico y pedagógico del autor que da nombre al capítulo; esbozo biográfico; aspectos metodológicos, técnicas, experiencias realizadas, etc.; antecesores, continuadores y compañeros de viaje del autor principal y, finalmente, valoración y proyección de futuro de cada una de las aportaciones. Con ello el libro pretende mostrar la pedagogía del siglo XX no como un conjunto de individualidades, sino como un universo de constelaciones en las que hacemos destacar, en sí, el brillo de un número limitado de nombres propiosTipo de ítem | Biblioteca actual | Colección | Signatura | Copia número | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras |
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Libro Colección General | Educación Bogotá Sala General | Colección General | 370.71 L331 (Navegar estantería (Abre debajo)) | 1 | Disponible | 0000000047271 | |
Libro Colección General | Educación Bogotá Sala General | Colección General | 370.71 L331 (Navegar estantería (Abre debajo)) | 2 | Disponible | 0000000103185 |
Navegando Educación Bogotá Estantes, Ubicación: Sala General, Código de colección: Colección General Cerrar el navegador de estanterías (Oculta el navegador de estanterías)
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370.71 I593i La investigación educativa | 370.71 I968 La reunion de profesores | 370.71 L331 El legado pedagógico del siglo XX para la escuela del siglo XXI | 370.71 L331 El legado pedagógico del siglo XX para la escuela del siglo XXI | 370.71 L471d Docencia integral | 370.71 L471d Docencia integral | 370.71 L477f Formación del profesorado y condiciones sociales de la escolarización |
Incluye bibliografía
Este libro, compendio de los pedagogos y de las pedagogías más relevantes del siglo XX, ofrece una buena panorámica de lo que ha dado de sí la pedagogía gestada durante la última centuria. Su intención no es tanto levantar acta historiográfica de la pedagogía del siglo XX, como hacer balance de lo que puede seguir aportando a la escuela del siglo XXI. La estructura de cada capítulo es la misma: presentación; antecedentes y contexto histórico y pedagógico del autor que da nombre al capítulo; esbozo biográfico; aspectos metodológicos, técnicas, experiencias realizadas, etc.; antecesores, continuadores y compañeros de viaje del autor principal y, finalmente, valoración y proyección de futuro de cada una de las aportaciones. Con ello el libro pretende mostrar la pedagogía del siglo XX no como un conjunto de individualidades, sino como un universo de constelaciones en las que hacemos destacar, en sí, el brillo de un número limitado de nombres propios