Antropología filosófica de la educación Octavi Fullat
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TextoIdioma: Español Series Ariel EducaciónDetalles de publicación: Barcelona Ariel 1997Edición: 1a edDescripción: 154 p. il., diagramas 21 cmISBN: 8434426161Tema(s): Filosofía de la educación | Antropologia de la educación | Sociología de la educaciónClasificación CDD: 370.1 | Tipo de ítem | Biblioteca actual | Colección | Signatura | Copia número | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras |
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| Libro Colección General | Educación Bogotá Sala General | Colección General | 370.1 F855a (Navegar estantería (Abre debajo)) | 1 | Disponible | 0000000052461 |
Incluye bibliografía
1. Proceso educativo y antropologénesis ; 2. El hombre como physis o naturaleza ; 3. El hombre como polis o civilización ; 4. El hombre como ruah o desmesura
En el presente libro se sistematiza una antropología filosófica de la educación a base de establecer, como elemento propedéutico, la relación entre antropología y educación, tratándose a continuación en las tres partes siguientes los aspectos naturales - el hombre es cuerpo-. los aspectos sociohistóricos - el hombre es lenguaje - y por último los supuestos metaempíricos del ser humano - el hombre es deber moral -. Ahora bien, cada una de las cuatro partes que configuran la estructura del texto queda abordada desde el discurso filosófico y no desde la simple ciencia empírica