Los maestros son investigadores reflexiones y acciones Leslie Patterson...[et.al.] ; traducción Silvia Peláez Polo ; revisión Gabriel Jorge Mendoza Buenrostro
Tipo de material: TextoIdioma: Español Detalles de publicación: México Editorial Trillas 2002Edición: 1a edDescripción: 338 p 23 cmISBN:- 9682464552
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Libro Colección General | Educación Bogotá Sala General | Colección General | 370.7 M137m1 (Navegar estantería(Abre debajo)) | 1 | Disponible | 0000000060612 | ||
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Incluye referencias bibliográficas e índices
La educación de hoy, en todos sus niveles, demanda un cambio en ele desempeño tradicional de los maestros, q haga más eficiente su trabajo tanto dentro como fuera de la escuela. Este libro les propone utilizar el método de investigación en el aula con el fin de detectar y enfrentar los problemas que surgen en ele proceso enseñanza - aprendizaje. A través de la observación del comportamiento cotidiano de los escolares en la esfera educativa y en su entorno familiar y social, así como de su propia actuación, el maestro podrá cuestionar sus estrategias actuales de enseñanza y reflexionar sobre los resultados que ha obtenido de ellas para así tener una visión clara de las acciones que deberá efectuar con miras a mejorar el aprendizaje de sus alumnos y su desarrollo profesional
Teachers are researchers : reflection and action