Aprender con mapas mentales una estrategia para pensar y estudiar Antonio Ontoria Peña, Juan Pedro R. Gómez, Ángela de Luque
Tipo de material: TextoIdioma: Español Detalles de publicación: Madrid Narcea 2006Edición: 4a. edDescripción: 161 p. il. 22 cmISBN: 8427714092; 9788427714090 (5a ed.)Tema(s): Aprendizaje -- Metodologia | Mapeo conceptual | Metodos de estudioClasificación CDD: 371.3
Contenidos:
1. Actividad cerebral, pensamiento irradiante y dinámica del aprendizaje. -- 2. El mapa mental y su definición como estrategia de aprendizaje. -- 3. Proceso de elaboración de los mapas mentales en el aula. -- 4. Mapas mentales y nuevas tecnologías. -- 5. Los mapas mentales, una estrategia de aprendizaje cooperativo. -- 6. Los mapas mentales y la evaluación del aprendizaje. -- 7. Orientaciones para la aplicación de los mapas mentales en educación infantil y primaria. -- 8. Aplicación de mapas mentales en educación secundaria obligatoria y bachillerato. -- 9. Los mapas mentales y su aplicación en la docencia universitaria
Tipo de ítem | Biblioteca actual | Colección | Signatura | Copia número | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras |
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Libro Colección General | Educación Bogotá Sala General | Colección General | 371.3 O576a (Navegar estantería (Abre debajo)) | 1 | Disponible | 0000000058303 | |
Libro Colección General | Educación Bogotá Sala General | Colección General | 371.3 O576a (Navegar estantería (Abre debajo)) | 2 | Disponible | 0000000058304 | |
Libro Colección General | Educación Bogotá Sala General | Colección General | 371.3 O576a (Navegar estantería (Abre debajo)) | 3 | Disponible | 0000000117162 |
El ejemplar 3 corresponde a la 5a edición del año 2008
Incluye bibliografía
1. Actividad cerebral, pensamiento irradiante y dinámica del aprendizaje. -- 2. El mapa mental y su definición como estrategia de aprendizaje. -- 3. Proceso de elaboración de los mapas mentales en el aula. -- 4. Mapas mentales y nuevas tecnologías. -- 5. Los mapas mentales, una estrategia de aprendizaje cooperativo. -- 6. Los mapas mentales y la evaluación del aprendizaje. -- 7. Orientaciones para la aplicación de los mapas mentales en educación infantil y primaria. -- 8. Aplicación de mapas mentales en educación secundaria obligatoria y bachillerato. -- 9. Los mapas mentales y su aplicación en la docencia universitaria