El profesor como escritor un análisis de las concepciones y representaciones sobre la escritura de los diarios de los estudiantes de la licenciatura en lenguas extranjeras en la Universidad del Valle. Un estudio de caso Alfonso Vargas Franco
Tipo de material:
TextoIdioma: Español Series (Libros de investigación)Detalles de publicación: Cali Universidad del Valle 2008Edición: 1a ediciónDescripción: 130 páginas 24 cmISBN: - 9586706674
- 21 808.066 V174p
| Tipo de ítem | Biblioteca actual | Colección | Signatura topográfica | Copia número | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras | |
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| Libro Colección General | Central Bogotá Sala General | Colección General | 808.066 V174p (Navegar estantería(Abre debajo)) | 1 | Disponible | 0000000088455 | ||
| Libro Colección General | Central Bogotá Sala General | Colección General | 808.066 V174p (Navegar estantería(Abre debajo)) | 2 | Disponible | 0000000088456 |
Incluye referencias bibliográficas.
Resumen : Este libro es el resultado de una investigación que se llevó a cabo para analizar las relaciones entre diarios, escritura e investigación en el componente de investigación en el aula de la licenciatura de lenguas extranjeras en la Universidad del Valle. Los datos provienen de un semestre académico de observación participante y de una encuesta aplicada a estudiantes del curso Seminario de Investigación en el Aula II, así como de diarios y entrevistas a los mismos estudiantes y a un par de profesores del componente. En el libro se recoge los aspectos fundamentales de este trabajo, se evidencian aspectos relevantes de la construcción de subjetividades e identidades sociales y profesionales, en este caso asociadas a las expectativas del oficio docente y el papel de la investigación en la formación y desempeño de los profesores.