Equidad y políticas públicas en educación y formación básicas estudio de casos en América Latina, Africa Subsahariana y Magreb dir. Consuelo Vélaz de Medrano ... [et al.]
Tipo de material: ArtículoIdioma: Español Detalles de publicación: Madrid [España] Fundación Carolina Siglo XXI 2008Edición: 1a edDescripción: 783 p 23 cmISBN:- 9788432313660
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Incluye referencias bibliográficas
Fundamentos teóricos y diseño metodológico ; 2. Los estudios de casos: Guatemala, Honduras, Marruecos y Senegal
El objetivo de este libro es contribuir al mejor conocimiento de los resultados y los retos de las políticas educativas de los países estudiados para elevar la igualdad de oportunidades en el acceso, los procesos educativos y los resultados sociales. Con ello se pretende ayudar a la definición de prioridades, así como orientar el diálogo de políticas con los países en los que es tradicional o creciente la presencia de la Cooperación Española. El estudio centra su atención en cuatro realidades concretas: Guatemala, Honduras, Marruecos y Senegal, que permitieron aplicar la metodología en contextos nacionales muy diferentes en cuanto a las desigualdades presentes en sus sociedades y representativos de las regiones a las cuales pertenecen