El niño con daño cerebral en la sociedad en el hogar y en la comunidad William M. Cruickshank ; traducción Federico Patán ; revisión técnica Daniel Nares Rodríguez
Tipo de material:
TextoIdioma: Español Lenguaje original: Inglés Detalles de publicación: México Trillas 1982Edición: 2a edDescripción: 407 p. il., gráficas, fotografías 23 cmISBN: - 9682411440
- 9789682411441
- 371.92 C784n 21
| Tipo de ítem | Biblioteca actual | Colección | Signatura topográfica | Copia número | Estado | Notas | Fecha de vencimiento | Código de barras | |
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| Libro Colección General | Educación Bogotá Sala General | Colección General | 371.92 C784n (Navegar estantería(Abre debajo)) | 1 | Prestado | Prestado (No se incluyen en los faltantes) | 21/09/2018 | 0000000016042 |
Incluye índice
1. Introducción al tema del niño incapacitado para el aprendizaje ; 2. Problemas psicológicos y del aprendizaje ; 3. El diagnóstico. Exploración del niño y del joven ; 4. El control de estímulos y el programa educativo ; 5. El ajuste al espacio y al tiempo ; 6. El papel de la estructura ; 7. Los materiales de enseñanza ; 8. Materiales y actividades visuales y motoras ; 9. Desarrollo de los conceptos abstractos ; 10. Los adolescentes con incapacidad de aprendizaje ; 11. El programa general ; 12. Las drogas psicoactivas en el tratamiento de las incapacidades del aprendizaje ; 13. Los padres y las familias
Entre todos los tipos de niños excepcionales, el que sufre incapacidad de aprendizaje es uno de los más complejos. Un buen planeamiento en el hogar y una buena enseñanza o programación para los niños con incapacidades de aprendizaje exige los servicios y la capacidad de personas pertenecientes a muchas profesiones
Learning disabilities in home, school, and community