TY  - GEN
AU  - Marotta,Elisabeth
AU  - Rebagliati,María Silvia
AU  - Sena,Carolina
AU  - Cottet,Silvia
AU  - Fernández Battaglia,Verónica
AU  - Fernández,Marisa
AU  - Friedheim,Irena
AU  - García Asorey,Inés
AU  - Gurí,Adriana
AU  - Lusetti,Liliana
AU  - Martínez,Graciela
AU  - Pérez,Claudia
AU  - Ramírez,Paula
AU  - Richter,Karin
AU  - Rivas,Gustavo
AU  - Solanes,Gloria
AU  - Valli,Rosana
TI  - ¿Jardín maternal o educación maternal?: ecos de una experiencia de formación docente
T2  - 0 a 5 años. La educación en los primeros años
SN  - 9789875382657
U1  - 372.21 22
PY  - 2009///
CY  - Buenos Aires, México
PB  - Novedades educativas
KW  - Educación de niños
KW  - LEMB
KW  - Estimulación temprana
N1  - I. Jardín maternal y educación maternal : 1. Miradas de infancia que interpelan al jardín maternal / María Silvia Rebagliati ; 2. La educación maternal hoy; complejidad y posibilidades /Elisabeth Marotta ; 3. ¿Es posible la crianza compartida entre las familias y el jardín maternal? / Silvia Cottet, Claudia Pérez, Graciela Martínez y Carolina Sena. -- II. Pensando en la enseñanza : 1. La tarea de educar. Sentidos del enseñar / María Silvia Rebagliati ; 2. La problemática del conocimiento en el jardín maternal / Paula Ramírez ; 3. La didáctica del jardín maternal entendida como construcción colectiva / Elisabeth Marotta ; 4. El guión conjetural. Una modalidad para planificar la enseñanza / Carolina Sena. -- III. El latido de lo cotidiano : 1. Juicio a las rutinas / Graciela Martínez y Carolina Sena ; 2. Sobre la creación de un espacio interior. Reflexiones y propuestas / Gustavo Rivas, Adriana Gurí y Verónica Fernández Battaglia ; 3. La experiencia sensible como génesis y anclaje de conocimiento / Kari  Richter  4. Reflexiones sobre las diferencias / Marisa Fernández, Gloria Solanes y Rosana Valli. -- IV. Experiencias y abordajes actuales : 1. Revisión crítica de las prácticas docentes en el jardín maternal. Aportes de la investigación educativa / Inés García Asorey y Liliana Lusetti ; 2. Una aproximación a la situación de la educación maternal en la provincia de Río negro / Irene Friedheim

N2  - A lo largo de los ejes que componen el texto, se desarrollan las miradas sobre las infancias que interpelan al Jardín Maternal, la educación maternal, la crianza, las formas de la enseñanza, lo cotidiano, las rutinas, la creación de los espacios y los tipos de actividades. El libro es fruto de una experiencia compartida y de una búsqueda conjunta de sentidos, construidos desde y gracias a las miradas, aportes y reflexiones de maestras y maestros. En este recorrido se recoge y comunica aquello que ha quedado resonando alrededor de temáticas como la atención de niños menores de tres años y el derecho de los pequeños y sus familias a una educación de calidad. Estos relatos dan cuenta de un proceso de trabajo dentro del campo de la formación continua de docentes de nivel inicial en la provincia de Río Negro, en el marco de la Especialización Superior en Jardín Maternal, diseñada y llevada a cabo desde el Instituto de Formación Docente de Bariloche
ER  -