TY  - BOOK
AU  - Sánchez Miguel,Emilio
AU  - García Pérez,J.Ricardo
AU  - Rosales Pardo,Javier
TI  - La lectura en el aula: qué se hace, qué se debe hacer y qué se puede hacer
T2  - Crítica y fundamentos
SN  - 9788478278923
U1  - 372.41  21
PY  - 2010///
CY  - Barcelona
PB  - Graó
KW  - Libros y lectura
KW  - LEMB
KW  - Lectura
KW  - Enseñanza
KW  - Psicología de la lectura
KW  - Promoción de la lectura
N1  - Incluye referencias bibliográficas; 1. El reto del alumno ; 2. El reto del profesor ; 3. El reto del asesor
N2  - Los conocimientos acumulados sobre el acto de leer y del proceso para llegar a ser lectores competentes probablemente constituyen hoy en día uno de los dominios más conocidos de la psicología. Este libro trata de entender por qué la transferencia de estos conocimientos a la práctica profesional de los docentes ha venido siendo inesperadamente más exigua de lo que cabría esperar. Para ello ofrece evidencias de la magnitud de ese divorcio; avanza una posible explicación: sabemos más sobre lo que necesitan los alumnos para llegar a ser buenos lectores que sobre las necesidades de los profesores para aprender a darles respuesta y, en tercer lugar, propone introducir cambios progresivos y sostenibles en las prácticas de aula
ER  -