TY  - BOOK
AU  - Cabero Almenara,Julio
AU  - Román Graván,Pedro
AU  - Salinas,Jesús
TI  - E-Actividades: un referente básico para la formación en internet
T2  - Aula múltiple
SN  - 9789582009342
U1  - 371.3344678 23
PY  - 2008///
CY  - Bogotá
PB  - Magisterio, MAD
KW  - Educación por internet
KW  - LEMB
KW  - Enseñanza con ayuda de computadores
KW  - Innovaciones educativas
N1  - Incluye bibliografía; 1. la formación en internet: variables críticas / J. Cabrero y P. Román ; 2. Las e-actividades en la enseñanza on-line / J. Cabrero y P. Román ; 3. Presentación de las e-actividades / J. Cabrero y P. Román  ; 4. Actividades individuales versus actividades cpolaborativas / F. Martínez y M. P. Prendes ; 5. El autor virtual en los entornos de teleformación / R. Romero y M. C. Llorente ; 6. Utilización de las herramientas de comunicación sincrónica y asincrónica para la teleformación / J. Barroso y M.C. Llorente
N2  - Esta obra presenta las diferentes actividades individuales y colectivas que los profesores pueden plantear para el aprendizaje en el ámbito de la teleformación. Analiza todas las actividades que pueden realizar los usuarios de la Red y trata los últimos avances producidos en la actualización de Internet en la enseñanza.Los autores recogen técnicas y estrategias metodológicas para construir proyectos educativos de calidad y resolver los problemas de aislamiento e inseguridad que esta modalidad formativa conlleve. Así explican cómo se pueden utilizar las actividades de enseñanza para que las acciones formativas no se conviertan en una simple bajada de ficheros y para evitar que los alumnos trabajen con los documentos como si fueran libros de texto.En definitiva, un manual muy práctico destinado a todos aquellos profesionales y estudiantes interesados en el terreno de la teleformación y preocupación porque las acciones formativas en Internet exploten las posibilidades de flexibilidad y ruptura de las barreras espacio-temporales, multimedia, etc, que la red permite.Los autores recogen técnicas y estrategias metodológicas para construir proyectos educativos de calidad y resolver los problemas de aislamiento e inseguridad que esta modalidad formativa conlleve. Así explican cómo se pueden utilizar las actividades de enseñanza para que las acciones formativas no se conviertan en una simple bajada de ficheros y para evitar que los alumnos trabajen con los documentos como si fueran libros de texto.En definitiva, un manual muy práctico destinado a todos aquellos profesionales y estudiantes interesados en el terreno de la teleformación y preocupación porque las acciones formativas en Internet exploten las posibilidades de flexibilidad y ruptura de las barreras espacio-temporales, multimedia, etc, que la red permite.En definitiva, un manual muy práctico destinado a todos aquellos profesionales y estudiantes interesados en el terreno de la teleformación y preocupación porque las acciones formativas en Internet exploten las posibilidades de flexibilidad y ruptura de las barreras espacio-temporales, multimedia, etc, que la red permite
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