TY  - BOOK
AU  - Keogh,Barbara K.
AU  - Manzano Bernárdez,Pablo
TI  - Temperamento y rendimiento escolar: qué es, cómo influye, cómo se valora
SN  - 8427715250
U1  - 370.1523 21
PY  - 2006///
CY  - Madrid
PB  - Narcea
KW  - Desarrollo infantil
KW  - LEMB
KW  - Psicologia del aprendizaje
KW  - Rendimiento academico
KW  - Temperamento en niños
N1  - Incluye apéndice. Incluye bibliografía. Contenido 1. Temperamento y rendimiento escolar. -- 2. Qué es el temperamento. -- 3. Por qué es importante tener en cuenta al temperamento?. -- 4. Cuál es la base del temperamento?. -- 5. Influye el temperamento en el rendimiento escolar?. -- 6. Influye el temperamento en las decisiones de los maestros?. -- 7. Tiene relación el temperamento con los problemas de conducta?. -- 8. Temperamento y niños con discapacidades. -- 9. Cómo se evalúa el temperamento?. -- 10.Cómo pueden aplicarse en la escuela los conocimientos sobre el temperamento? Título original Temperament in the classroom understanding individual differences
ER  -