TY  - BOOK
AU  - Correa de Molina, Cecilia
TI  - Currículo dialógico, sistémico e interdisciplinar: subjetividad y desarrollo humano
SN  - 9582007672
U1  - 372.19 C824 
PY  - 2004///
CY  - Bogotá
PB  - Magisterio
KW  - CURRÍCULOS
N1  - La educación como hecho social.-- Tendencias y perspectivas teóricas en la construcción curricular.-- Construcción participativa y democrática de un currículo dialógico, sistémico e interdisciplinar, fundamentado en las subjetividades intervinientes en la formación integral de los estudiantes.-- algunas estrategias metodológicas para promover el desarrollo del currículo dialógico, sistémico e interdisciplinar
ER  -