TY  - BOOK
AU  - Calvo,Gloria
AU  - Camargo Abello,Marina
AU  - Gutiérrez Duque,Marybell
ED  - Instituto Colombiano para el Desarrollo de la Ciencia y la Tecnología Francisco José de Caldas. COLCIENCIAS
ED  - Instituto para la Investigación Educativa y Desarrollo Pedagógico. IDEP
TI  - Política educativa, equidad y formación docente
SN  - 9588226821
U1  - 379.28614 21
PY  - 2006///
CY  - Bogotá
PB  - Universidad Pedagógica Nacional
KW  - Formación profesional de maestros
KW  - Bogotá (Colombia)
KW  - Personal docente
KW  - investigaciones
KW  - estudio de casos
KW  - Planificación educativa
KW  - Política educativa
KW  - Teoría de la educación
N1  - Incluye bibliografía; La noción de equidad educativa -- Una propuesta de lectura de las políticas educativas relacionadas con la equidad -- Mejoramientos de los aprendizajes -- A manera de conclusiones: retos para la formación docente
N2  - La investigación Política educativa, equidad y formación docente analiza, a partir de estudios de caso, la implementación de una política educativa encaminada a la equidad en algunas instituciones del Distrito Capital, con el interés de derivar elementos para la formación de docentes. Partió de reconocer que el docente juega un papel relevante en la puesta en marcha de las políticas educativas pese a que éstas se formulan y se aplican, en la mayoría de las veces, sin su participación. En la estrategia Acciones focalizadas, posteriormente denominada Nivelación para la excelencia hubo una apuesta: la institución (entendida como directivos, maestros y maestras, personal de apoyo) negociaba la intervención con la entidad asesora; es decir, formulaba una estrategia consensuada que de alguna manera, recogía la historia de la institución, sus logros, dificultades y su proyecto educativo institucional, con el fin de mejorar los logros de los y las estudiantes en las pruebas censales. Esta investigación permitió evidenciar cómo se da efectivamente la relación del docente con la política, e identificar qué saberes circulan sobre los conceptos que ponen en juego las decisiones de política (calidad, equidad, entre otros) y qué estrategias se emplearon para la implementación de los mismos
ER  -