TY  - BOOK
AU  - Anderson,Mike
AU  - Coro Pando,Julio Silverio
AU  - Villegas Hernández,María Enedina
TI  - Desarrollo de la inteligencia: estudios sobre psicología del desarrollo
T2  - Alfaomega
SN  - 9701510534
U1  - 153.9 21
PY  - 2001///
CY  - México
PB  - Oxford University Press
KW  - Inteligencia
KW  - LEMB
KW  - Psicología genética
KW  - Desarrollo de la inteligencia
N1  - Incluye referencias bibliográficas e índices; Parte 1. Evaluación de la inteligencia en el desarrollo. -- Parte 2. Genética del comportamiento. -- Parte 3. Teorías del desarrollo intelectual. -- Parte 4. Desarrollo acelerado y retardado. -- Conclusión; Development  of intelligence
N2  - Desarrollo de la inteligencia es un intento por influir en la próxima generación que investigará la cuestión central de esta obra: ¿cuál es la naturaleza de la inteligencia y cómo se desarrolla? El libro proporciona una revisión actual de los métodos y las teorías del desarrollo de las habilidades intelectuales, desde la infancia hasta la edad adulta, por importantes investigadores en el campo. Es poco usual porque los libros editados reúne por lo común a un grupo de investigadores que escriben para las mismas publicaciones, asisten a las mismas conferencias, et. En este caso, los colaboradores provienen de campos de investigación diferentes y con distintos enfoques. El editor seleccionó deliberadamente a un grupo de eminentes investigadores con diversas orientaciones teóricas, con frecuencia opuestas, que usan una amplia variedad de métodos de investigación. Por consiguiente, existe una cobertura de una gama de temas que no es usual encontrar en un solo libro, incluidos la medición de la inteligencia: elementos de predicción de la infancia de las diferencias posteriores en el CI; genética del desarrollo del comportamiento; teorías del cambio cognitivo; inteligencia general y habilidades específicas; inteligencias múltiples; síndrome savant; desarrollo cognitivo de los intelectualmente incapacitados y estudios de intervención. Un capítulo final de editor reúne los principales temas generados por los colaboradores y establece una nueva agenda de investigación para estudios sobre el desarrollo de las habilidades intelectuales
ER  -