TY  - BOOK
AU  - Barberà,Elena
AU  - Mauri Majós,Teresa
AU  - Onrubia Goñi,Javier
TI  - Cómo valorar la calidad de la enseñanza basada en las TIC: pautas e instrumentos de análisis
T2  - Crítica y fundamentos
SN  - 9788478275304
U1  - 371.33 21
PY  - 2008///
CY  - Barcelona [España]
PB  - Graó
KW  - Enseñanza con ayuda de computadores
KW  - LEMB
KW  - Tecnología educativa
KW  - Educación por internet
KW  - Innovaciones educativas
KW  - Calidad de la educación
N1  - Incluye referencias bibliográficas; 1. La calidad educativa de la enseñanza y el aprendizaje con TIC ; 2. Analizando la calidad educativa de la enseñanza y el aprendizaje con TIC ; 3. Recursos y fuentes documentales
N2  - De manera progresiva, las tecnologías de la información y la comunicación [tics], se están incorporando a los centros de enseñanza, desde las etapas iniciales de la educación hasta la enseñanza superior. Las administraciones y la demanda social apoyan esa incorporación, desde la convicción de que la escuela no puede quedar al margen de los procesos de transformación social y de que estas tics pueden ayudar, de diversas maneras, a mejorar la calidad de la educación.

La experiencia acumulada permite afirmar, al mismo tiempo, que las tics, por sí solas, no son garantía de mejora de los procesos educativos y del aprendizaje, ya que lo que profesores y alumnos hacen en los centros educativos y en las aulas puede no diferir sustancialmente de lo que hacían antes de la incorporación de dichas tecnologías
ER  -