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371.1
B171s
21
Barragán Giraldo, Diego Fernando
71767
El saber práctico: phrónesis
hermenéutica del quehacer del profesor
Diego Fernando Barragán Giraldo
1a. ed.
Bogotá
Ediciones Unisalle
2015
194 p.
il.
24 cm
Incluye referencias bibliográficas.
1. Saber práctico: Gadamer; 2. Racionalidad práctica: Heidegger; 3. Filosofía práctica: Aristóteles; 4. El saber práctico en educación: Carr, Kemmis y Schön
5. El quehacer del profesor como phrónimos: apuntes para una posible pedagogía hermenéutica
"Para comprender el camino que el profesor Diego Fernando Barragán Giraldo ha recorrido tras la búsqueda\' de "algunas rutas que permitan aportar a la configuración del campo de la pedagogía hermenéutica", se hace necesario la lectura previa de sus dos libros precedentes: Subjetividad hermenéutica (2012) y Cibercultura y prácticas de los profesores (2013). En ambos, como en toda creación intelectual una vez terminada, podemos encontrar los gérmenes de la nueva. Es por ello que allí ya aparecen, como en semilla, las ideas clave que van a tomar cuerpo en su nuevo libro El saber práctico: phrónesis. Hermenéutica del quehacer del profesor (2015). Si bien los tres tienen como eje transversal la reflexión sobre la práctica pedagógica de los docentes, en este último avanza sobre los derroteros esbozados en los anteriores y plantea nuevas cuestiones, todas ellas merecedoras de nuestra atención.
Práctica pedagógica
LEMB
71768
Métodos de enseñanza
LEMB
55446
Educación como profesión
LEMB
71769
Técnicas de enseñanza
LEMB
56015
Pedagogía
LEMB
56374
Filosofía de la educación
LEMB
71770
ddc
PRE
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