TY  - BOOK
AU  - Benson,Phil
TI  - Teaching and researching autonomy in language learning
T2  - Applied linguistics in action
SN  - 0582368162
U1  - 418.0019 21
PY  - 2001///
CY  - Harlow, New York
PB  - Longman
KW  - Lenguaje y lenguas
KW  - Aspectos psicológicos
KW  - LEMB
KW  - Enseñanza
KW  - Lingüística aplicada
KW  - Psicología del aprendizaje
KW  - Autonomía de la educación
N1  - Incluye referencias bibliográficas e índice; Section I: what is autonomy? ; 1. The History of Autonomy in Language Learning ; 2. Autonomy Beyond the Field of Language Education ; 3. Defining and Describing Autonomy ; 4.Control as a Natural Attribute of Learning ; 5. Levels of Control ; 6. Conclusion ; Section II: autonomy in practice ; 7. Fostering Autonomy ; 8. Resource-Based Learning ; 9. Technology-Based Approaches ; 10. Learner-Based approaches ; 11. Classroom-Based Approaches ; 12. Curriculum-Based Approaches ; 13. Teacher-Based Approaches ; 14. Conclusion  ; Section III: researching autonomy ; 15. Research Methods and Key Areas of Research ; 16. Case Studies ; 17. Conclusion ; Section IV: resources for teaching and resarch ; 18. Resources for Research and Practice
N2  - La autonomía se ha convertido en un concepto clave en la enseñanza de idiomas. Este exhaustivo estudio de la autonomía en el aprendizaje de idiomas, claramente detalla historia y las fuentes de este concepto, se analizan las zonas actuales de debate y se ve en las aplicaciones prácticas en el aula
ER  -