TY  - BOOK
AU  - Hannan,Andrew
AU  - Cuervo,María Teresa
AU  - Silver,Harold
TI  - La innovación en la enseñanza superior: enseñanza, aprendizaje y culturas institucionales
T2  - Universitaria
SN  - 8427714475
U1  - 378.73 21
PY  - 2006///
CY  - Madrid
PB  - Narcea
KW  - Educación superior
KW  - Estados Unidos
KW  - LEMB
KW  - Innovaciones educativas
KW  - Estados unidos
N1  - Incluye bibliografía; 1. Introducción: innovación. -- 2. Investigando sobre el concepto de innovación. -- 3. La experiencia de los innovadores. -- 4. Las instituciones estructuras, roles y cambio. -- 5. Enseñanza y aprendizaje. -- 6. La cultura de las instituciones. -- 7. Posibilidades y obstáculos de la innovación. -- 8. Los competidores. -- 9. Desafíos de la investigación
N2  - ¿A qué se debe la innovación? ¿Por qué tanto las instituciones de Enseñanza Superior como los individuos que trabajan en ellas, optan por introducir nuevos métodos de enseñanza y aprendizaje?¿Qué implica la innovación? ¿Con qué obstáculos, presiones y demandas se encuentra? ¿Qué límites tiene?¿Qué promueve la innovación? ¿En qué fuentes se apoya y qué culturas institucionales se pueden ver enriquecidas? La innovación en la enseñanza y el aprendizaje en el ámbito universitario constituyen un hecho real y su introducción se está produciendo a gran velocidad provocando un cambio radical en el seno de las instituciones. Las tradicionales clases magistrales se están viendo rápidamente reemplazadas por diferentes métodos, más centrados en el estudiante y con una incidencia creciente de las nuevas tecnologías. La presente publicación arranca de una investigación llevada a cabo en 15 universidades británicas. A lo largo ,de sus páginas descubrimos y desentrañamos su propia trayectoria y tenemos la oportunidad de conocer quiénes provocaron los cambios y de qué métodos se valieron.Dirigida al docente universitario, también puede resultar de interés para aquellas instituciones que tratan de buscar nuevos métodos de innovación en el aprendizaje universitario
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