TY  - BOOK
AU  - Kincheloe,Joe L.
AU  - McLaren,Peter
AU  - Serrano Larraz,Miguel
AU  - Steinberg,Shirley R
AU  - Giroux,Henry A.
TI  - Pedagogía crítica: de qué hablamos, dónde estamos
T2  - Crítica y fundamentos 
SN  - 9788478276738
U1  - 370.115 22
PY  - 2008///
CY  - Barcelona
PB  - Grao
KW  - Pedagogía crítica
KW  - Investigaciones
KW  - LEMB
KW  - Filosofía de la educación
KW  - Métodos de enseñanza
N1  - Incluye referencias bibliográficas; Prólogo : De qué hablamos, dónde estamos ; Introducción: Democracia, educación y política en la pedagogía crítica ; I. Dimensiones teóricas de la pedagogía crítica: 1. La pedagogía crítica en el siglo XXI. Evolucionar para sobrevivir ; 2. La religión como crítica socio-educativa: un ejemplo weberiano ; 3. La pedagogía crítica y la crisis de la imaginación ; 4. Lugares (o no) de la pedagogía crítica en Les petites et les grandes histories ; 5. Sinsentidos neoliberales ; II. Dimensiones pedagógicas de la pedagogía crítica: 6. La política y la ética de la representación pedagógica: hacia una pedagogía de la esperanza ; 7. De los medios de comunicación sociales los medios de comunicación socialistas:  el potencial crítico del wikimundo ; 8. La globalización de la pedagogía crítica: un caso de la enseñanza crítica del inglés en Corea ; 9. La pedagogía crítica y la cultura popular en una clase de inglés de un instituto urbano de educación secundaria ; 10. La pedagogía crítica y los mundos de los niños y niñas ; 11. Escola Cidadã y los discursos críticos de esperanza educativa ; 12. Musicando Paulo Freire: una pedagogía crítica para la educación musical ; 13. Reflexiones sobre la violencia de las pruebas de evaluación estandarizada y la naturaleza tranquilizadora de la pedagogía crítica ; 14. Pedagogía del testimonio: reflexiones sobre la pedagogía de la pedagogía crítica ; 15. La pedagogía crítica y la educación de los profesores y profesoras: radicalización del profesorado futuro ; III. Dimensiones políticas de la pedagogía crítica: 16. El futuro del pasado: reflexiones sobre el estado actual del imperio y de la pedagogía ; 17. Red Lake desconsolado: pedagogía, descolonización y el proyecto crítico ; 18. La pobreza de la pedagogía crítica: hacia una política del compromiso ; 19. Frantz Fanon y una pedagogía crítica materialista ; 20. Pedagogía crítica: realismo democrático, neoliberalismo, conservadurismo y un sentido trágico de la educación ; Epílogo: Reinsertar el criticismo en la pedagogía crítica; Critical pedagogy: Where are we now?
N2  - Esencial para el profesorado que esté en activo o que vaya a estarlo, en este libro los autores debaten acerca del modo en que la pedagogía crítica debería responder a un sistema educativo en permanente estado de confusión, donde las políticas sociales y educativas sólo interesan en términos de cómo adaptarlas a las necesidades del mercado. Un mercado que nos asegura que la compasión por los pobres es una táctica desacertada porque siempre tendrá consecuencias económicas y sociales desafortunadas. Un mercado cuyas necesidades eclipsan las cuestiones morales
ER  -