TY  - BOOK
AU  - Herrerías,Armando
TI  - Fundamentos para la historia del pensamiento económico
SN  - 9681863186
U1  - 330.15 21
PY  - 2005///
CY  - México
PB  - Limusa Noriega Editores
KW  - America Latina
KW  - Integracion economica
KW  - LEMB
KW  - Escuelas de economia
KW  - Historia
KW  - Fisiocracia
KW  - Globalizacion
KW  - Liberalizacion economica
KW  - Mercantilismo
KW  - Neoliberalismo
KW  - Pensamiento economico
N1  - Incluye bibliografía e índice. Contenido Capítulo I. Ápoca bíblica. -- Capítulo II. Platón y Aristóteles. -- Capítulo III. Ápoca romana. -- Capítulo IV. Ápoca medieval. -- Capítulo V. Mercantilismo. -- Capítulo VI. Fisiocracia. -- Capítulo VII. Precursores del liberalismo. -- Capítulo VIII. Liberalismo. -- Capítulo IX. Socialismo. -- Capítulo X. La doctrina social de la Iglesia. -- Capítulo XI. Fascismo y nacionalismo. -- Capítulo XII. Sociedad y ficción. -- Capítulo XIII. Historicismo. -- Capítulo XVI. Marginalismo. -- Capítulo XV. Economistas contemporáneos. -- Capítulo XVI. Panorama general de los países subdesarrollados. -- Capítulo XVII. Lineamientos generales del subdesarrollo económico y social latinoamericano. -- Capítulo XVIII. Organismos de integración latinoamericana. -- Capítulo XIX. Inversiones extranjeras y empresas multinacionales. -- Capítulo XX. El petróleo. -- Capítulo XXI.La deuda situación y perspectiva. -- Capítulo XXII. El GATT y la OMC. -- Capítulo XXIII. Planes de shock económico. -- Capítulo XXIV. Cuenca del Pacífico. -- Capítulo XXV. Marco jurídico y económico del desarrollo de México. -- Capítulo XXVI. Neoliberalismo y globalización
N2  - Esta obra constituye un completo análisis de los acontecimientos económicos nacionales y mundiales, desde Platón y Aristóteles, hasta los lineamientos de la política económica y social del desarrollo latinoamericano y, particularmente, los del proceso de crecimiento de la economía mexicana, pasando por el mercantilismo, el liberalismo, el socialismo y el análisis de las corrientes de pensamiento de autores tan destacados como: Weber, Sombart, Schumpeter y Keynes, entre otros.

La intención del autor es que los estudiantes definan su postura hacia el Estado, las inversiones extranjeras, el desarrollo y la económica, a la vez que se formen un criterio con el que puedan enfrentar los retos que los constantes cambios en el ámbito internacional les presentan cotidianamente y de esa manera sean capaces de contribuir a formular, desde una perspectiva audaz, asertiva y realista, la nueva política económica que se requiere para fortalecer el desarrollo económico con justicia social
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