Enseñar a pensar para aprender mejor Josefina Beas Franco ... [et al.]
Tipo de material: TextoIdioma: Español Detalles de publicación: México Alfaomega 2005Edición: 2a edDescripción: 167 p. il. 23 cmISBN:- 9701510747
- 370.152 E573e 21
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Libro Colección General | Educación Bogotá Sala General | Colección General | 370.152 E573e (Navegar estantería(Abre debajo)) | 1 | Disponible | 0000000058067 | ||
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incluye referencias bibliográficas (p. 163-167).
I. Marco de referencia -- 1. Antecedentes teóricos -- II. Destrezas de profundización del conocimiento -- 2. La confiabilidad de las fuentes de información ; 3. La comparación ; 4. La inducción ; 5. La abstracción ; 6. El análisis de perspectivas ; 7. Elaboración de fundamentos -- III. anexos -- a. Transparencias y materiales de enseñanza y evaluación ; b. Guías de aprendizaje para el alumno
El aprendizaje que los estudiantes logran en las escuelas regularmente es superficial, y no consigue desarrollaral máximo su potencial intelectual. Es indispensable, entonces, que el profesor disponga de herramientas que le permitan aprender a ampliar y profundizar no sólo sus propios conocimientos, sino también los de sus alumnos. Este manual, dirigido a quienes tienen la tarea de enseñar, ayuda a mejorar y desarrollar las destrezas del pensamiento para que los alumnos aprendan a desplegar su potencial intelectual. Presenta una serie de estrategias explicadas paso a paso, actividades, talleres de aplicación, recuadros informativos y evaluaciones, para que los estudiantes aprendan a profundizar y extender sus conocimientos