Tratamiento del TOC en niños y adolescentes Aurora Gavino, Raquel Nogueira, Antonio Godoy ; ilustraciones Pilar Ríos Niño, Sergio Muñoz Cañete
Tipo de material: TextoDetalles de publicación: Madrid Ediciones Pirámide 2015Edición: 1a edDescripción: 155 p. il., fotografías 23 cm 1 folletoISBN:- 9788436832747
- 616.85227 G194t 21
Tipo de ítem | Biblioteca actual | Colección | Signatura topográfica | Copia número | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras | |
---|---|---|---|---|---|---|---|---|
Libro Colección General | Central Bogotá Sala General | Colección General | 616.85227 G194t (Navegar estantería(Abre debajo)) | 1 | Disponible | 0000000132486 | ||
Libro Colección General | Educación Bogotá Sala General | Colección General | 616.85227 G194t (Navegar estantería(Abre debajo)) | 1 | Disponible | 0000000132485 |
Incluye Anexo. 1 Folleto de Zampa y su nueva misión
Incluye bibliografías.
1. Características del trastorno obsesivo-compulsivo. ; 2. Formas de evaluar el TOC infantil y adolescente. ; 3.Los tratamientos psicológicos. ; 4.Programa de tratamiento para el TOC en adolescentes.
Muchas de las personas adultas que sufren el trastorno obsesivo-compulsivo (TOC) empezaron a manifestarlo en la adolescencia y, algunos, en la infancia. El TOC es un trastorno incapacitante que afecta al niño y al adolescente en todos los ámbitos en los que se mueven: el familiar, el social y el escolar.La prevención de respuesta y la terapia cognitivo-conductual han conseguido buenos resultados a la hora de tratar a las personas con este trastorno. En esta obra se presentan estas terapias aplicadas y adaptadas a los niños y a los adolescentes y se describe cada uno de los pasos terapéuticos poniendo ejemplos y escenificando diálogos entre los padres y el terapeuta, así como entre éste y el adolescente o el niño que sufre el TOC. Asimismo, se exponen con minuciosidad cada uno de los materiales utilizados en estos programas, de manera que todo terapeuta pueda usarlos con facilidad.Entre estos materiales se incluyen cómics que se utilizan para adaptar a los adolescentes la aplicación de las técnicas conductuales y cognitivas propias de la terapia y también un cuento, Zampa, que sirve de ayuda a los padres para lograr que el niño realice las tareas de apoyo que indica el terapeuta.