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Tres momentos del compromiso docente en ingeniería análisis crítico de la experiencia colombiana Vicente Albéniz Laclaustra, Julio César Cañón Rodríguez, Jaime Salazar Contreras, Eduardo Silva Sánchez
Tipo de material:
TextoIdioma: Español Detalles de publicación: Bogotá Arfo 2007Edición: 1a ediciónDescripción: 99 páginas 24 cmISBN: - 9789589808412
- 370.711 T737t 23
Contenidos:
Revisión: Este texto presenta la reflexión sobre los resultados de una investigación interesada en las principales características de la docencia en ingeniería en Colombia. Una encuesta dirigida a los profesores de los programas de formación de ingenieros permitió identificar y caracterizar los rasgos esenciales de la tarea en tres momentos críticos del proceso formativo: la planeación y preparación, el desarrollo y la evaluación de las actividades curriculares
1. Presentación ; 2. Resultados y análisis ; 3. conclusiones y propuestas
| Tipo de ítem | Biblioteca actual | Colección | Signatura topográfica | Copia número | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras | |
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| Libro Colección General | Educación Bogotá Sala General | Colección General | 370.711 T737t (Navegar estantería(Abre debajo)) | 1 | Disponible | 0000000137079 |
1. Presentación ; 2. Resultados y análisis ; 3. conclusiones y propuestas
Este texto presenta la reflexión sobre los resultados de una investigación interesada en las principales características de la docencia en ingeniería en Colombia. Una encuesta dirigida a los profesores de los programas de formación de ingenieros permitió identificar y caracterizar los rasgos esenciales de la tarea en tres momentos críticos del proceso formativo: la planeación y preparación, el desarrollo y la evaluación de las actividades curriculares