Incluye referencias bibliográficas e índice

Introducción. Primera parte: Sobre los códigos: 1.Códigos, modalidades y el proceso de reproducción cultural: un modelo ; 2. La clase social y la práctica pedagógica ; 3. Códigos elaborados y restringidos. Visión general y críticas. -- Segunda parte: Sobre el discurso pedagógico: 4. Educación, control simbólico y prácticas sociales ; 5. La construcción social del discurso pedagógico

Esta obra representa parte del continuo esfuerzo que viene desarrollando Basil Bernstein por comprender y formular las reglas, prácticas, agencias y agentes que determinan y contribuyen a reelaborar la construcción social de los discursos educativos, tanto de las instituciones escolares como de las familias. Las niñas y niños hacen algo más que aprender lo que se espera formalmente de ellos, y el profesorado no se limita tan sólo a enseñar aquello que, desde un punto de vista formal, se le solicita

Título original The structuring of pedagogic discourse