O presente artigo teve o intuito de desenvolver no âmbito escolar a criação sustentável da promoção e a
integração de espaços verdes, usando a estética, funcionamento e a recreação como elementos
característicos para a transformação da paisagem no âmbito da escola. Pois entendemos que a cidade de
Manaus, tem uma relação muito forte com a floresta e o paisagismo foi o instrumento necessário para
trabalhar a temática da sustentabilidade nos conteúdos de Geografia. De modo em que com a criação de
jardins foi possível recriar um ambiente destinado a reflexão, onde os estudantes puderam socializar com a
natureza e compreender como as diversas civilizações construíram a relação com os espaços verdes. A
relevância para a comunidade escolar e a cidade de Manaus, onde os agentes do poder econômico que
determinam as condições de vida das populações agora se deparam com preocupações ambientais
propostas pelos próprios alunos mitigadores de evidencias. A importância de um novo pensamento crítico
sobre o olhar da paisagem urbana começando com a própria paisagem dentro da escola.