Primera parte. -- Capítulo 1: lenguaje, realidad y representación. -- 1. Lenguaje y pensamiento. -- 1.1. La validez del pensamiento y la investigación científica. -- 1.2. Comunicación y lenguaje. -- 1.3. Diferentes tipos de lenguaje. -- 1.4. Comunicación, conocimiento y lenguaje. -- 1.5. Ciencia y comunicación. -- 2. Del lenguaje natural al lenguaje formalizado. -- 2.1. Las deficiencias del lenguaje natural. -- 2.2. Sentido de la incomunicabilidad del hombre. -- 2.3. Pretensiones de la Filosofía analítica. -- 3. Conocimiento científico e investigación. -- 3.1. Lenguaje e investigación científica. -- 3.2. Observación y experimentación. -- 4. Lenguaje y ciencias sociales. -- 4.1. Lenguaje y entorno social. -- 5. Realidad, lenguaje y representación. -- 5.1. Construcción de un mundo propio. -- 5.2. Actos discursivos, acciones y contextos. -- 5.3. La sociología de la ciencia. -- 5.3.1. Perspectiva tradicional. -- 5.3.2. La moderna sociología de la ciencia. -- 5.3.3. La teoría del interés social. -- 5.4. La etnometodología. -- 5.5. Lenguaje y representación. -- 5.6. Los intereses en las descripciones. -- Capítulo 2: ciencias sociales: métodos y corrientes método lógicas. -- 1. Ciencia y métodos. -- 1.1. Acciones sociales y ciencias sociales. -- 1.2. Metodología e investigación. -- 1.3. El conocimiento científico. -- 1.4. Epistemología científica. -- 1.5. Las relaciones método-ciencia. -- 1.6. La ciencia como modo de saber y como actividad humana. -- 1.7. Ciencias formales, naturales, históricas y sociales: definiciones y problemas. -- 1.8. Leyes y teorías científicas. -- 1.9. Investigación y comprensión. -- 2. Corrientes metodológicas. -- 2.1. Consideraciones preliminares. -- 2.2. Del concepto tradicional de ciencia a la ciencia nueva de Galileo. -- 2.3. El Planteamiento de Th. Hobbes. -- 2.4. La perspectiva de A. Smith. -- 2.5. Planteamiento desde el positivismo (A. Comte). -- 2.6. La lógica inductiva de J. Stuart Mill. -- 2.7. El evolucionismo social: H. Spencer. -- 2.8. Planteamiento organicista: E. Durkheim. -- 2.9. Hacia un planteamiento histórico-cultural: M. Weber. -- 2.10. Racionalismo critico frente a Teoría critica. -- 2.11. La situación actual: de los modelos lógicos a los modelos históricos. -- Segunda parte. -- Capítulo 3-1: observación, conceptualización y medición en las ciencias sociales. -- 1. Primera aproximación al problema de la base empírica en la investigación científica el inductismo ingenuo. -- 1.1. Concepción estrecha del inductivismo científico (Hempel). -- 1.2. La propuesta de A. B. Wolfe. -- 1.3. El encanto del inductivismo ingenuo (A. F. Chalmers). El problema de la objetividad. -- 2. La observación científica: aproximación crítica. -- 2.1. Observación cotidiana y observación científica: su carácter planificado, sistemático y crítico. -- 2.2. El problema de la base empírica en la epistemología de la concepción heredada. -- 2.3. Las doctrinas epistemológicas. -- 3. La conceptualización de los hechos de observación en la epistemología de las ciencias sociales. -- 3.1. Del apriorismo kantiano al marco multifactorial. -- 3.2. El tratamiento de los hechos sociales como cosas (E. Durkheim). -- 3.3. Ciencia social y subjetividad (M. Weber). -- 3.4. El camino de la ciencia: de la objetividad a la construcción social de la misma (K. Marx). -- 3.5. El lenguaje como centro de la reflexión epistemológica. -- 4. La dialéctica entre apariencia y realidad. -- 5. La observación científica: aproximación metodológica. -- 6. Los conceptos científicos. -- Capítulo 3-2: la metáfora como analizador social. -- 1. Introducción. -- 2. Dos hipótesis: el concepto es metáfora, la metáfora es social. -- 3. La tradición heredada el lenguaje natural(izado). -- 4. El trabajo de la metáfora. -- 5. El saber cómo ignorancia. -- 6. La doble institución de los conceptos científicos. -- 6.1. El un concepto agrícola. -- 6.2. El cierre del circulo metafórico: de vuelta al lenguaje ordinario. -- 6.3. La reflexivilidad de la conceptualización sociológica de los conflictos sociales. -- Capítulo 4: aproximación histórico-critica a la noción de explicación científica. -- 1. Introducción. -- 2. Explicación aspectos semánticos. -- 3. Las raíces históricas de la compleja semántica de la explicación. -- Capítulo 5: la explicación causal en el modelo nomológico. -- 1. Introducción. -- 2. Sentido de las nociones de explicación y causa en la interpretación positivista de d. Hume en J. S. Mill. -- 3. C. Hempely P. Oppenheim: la construcción del espacio epistemológico para el debate acerca de la explicación científica. -- 4. Una concepción alternativa de la causalidad la explicación a través de mecanismos causales. El concepto de historia causal de un hecho. -- Capítulo 6: la explicación funcional (1): aspectos semánticos y formales. -- 1. Introducción. -- 2. Funcionalidad y teleología. Aclaración terminológica. -- 3. Balance crítico de la metodología funcionalista. -- Capítulo 7: la explicación funcional (ii): la explicación funcional en la teoría social y sus metáforas. -- 1. Función y sistema: las tesis organicistas de Spencer. -- 2. La puesta de largo del funcionalismo: Durkheim y la explicación funcional de los hechos sociales. -- 3. La interpretación psicologista del funcionalismo: la explicación funcional en la obra de Malinowski. -- 4. Funciones y estructuras: el funcionalismo estructural de radcliffe-brown. -- 5. La explosión funcionalista en la sociología: el funcionalismo estructural. -- Capítulo 8: la explicación desde la teoría de la acción social (1): las raíces históricas del individualismo metodológico. La disputa por el método y la solución weberiana. -- Capítulo 9: la explicación desde la teoría de la acción social (ii): el individualismo metodológico: f. Von Hayek y k. Popper. -- Capítulo 10: la explicación desde la teoría de la acción social (iii): la teoría de la elección racional. -- Capítulo 11: las leyes científicas. -- Capítulo 12: las teorías científicas (i): aproximación histórica. -- Capítulo 13: las teorías científicas (ii): la teoría como representación isomórfica en la tradición del positivismo lógico y la concepción heredada. -- Capítulo 14: las teorías científicas (iii): el declinar de la concepción heredada y las nuevas epistemologías postpopperianas