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Física interactiva I mecánica y fluidos Fidel B. Rodríguez Puertas

Por: Tipo de material: TextoTextoIdioma: Español Detalles de publicación: Villavicencio Universidad de los LLanos 2007Edición: 1a edDescripción: 162 p. il. 27 cm. 1 CD-ROMISBN:
  • 9789584422842
Tema(s): Clasificación CDD:
  • 530.07 R637f 23
Contenidos incompletos:
Anx.1 : Material didáctico que complementa el texto
1. Magnitudes físicas ; 2. Cinemática ; 3. Dinámica ; 4. Ley de gravitación universal y leyes de Kepler ; 5. Conservación del momentum lineal ; 6. Trabajo, energía y ley de conservación de la energía mecánica ; 7. Choques ; 8. Mecánica de fluidos ; 9. Limites de validez de las leyes de newton
Alcance y contenido: Este libro no intenta diferir en su esencia de los contenidos de otro cualquiera de los textos ya escritos de esta asignatura. Se ha tratado de mantener la misma secuencia lógica que desde hace mucho tiempo la didáctica de la física ha planteado. Igual, se hace énfasis implícito en la didáctica de la física ha planteado. Igual, se hace énfasis implícito en la importancia de las demostraciones y del trabajo experimental, como el mejor camino para encontrar las regularidades que a lo largo de la historia se han convertido en leyes de la física
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Libro Colección General Ingeniería Bogotá Sala General Colección General 530.07 R637f (Navegar estantería(Abre debajo)) 1 Disponible 0000000087698
Material Audiovisual Central Bogotá Sala de formación Colección Audiovisuales 530.07 R637f (Navegar estantería(Abre debajo)) Anx.1 1 Disponible Solicítelo como: 3004634 0000003004634

Incluye índice

Anx.1 : Material didáctico que complementa el texto

1. Magnitudes físicas ; 2. Cinemática ; 3. Dinámica ; 4. Ley de gravitación universal y leyes de Kepler ; 5. Conservación del momentum lineal ; 6. Trabajo, energía y ley de conservación de la energía mecánica ; 7. Choques ; 8. Mecánica de fluidos ; 9. Limites de validez de las leyes de newton

Este libro no intenta diferir en su esencia de los contenidos de otro cualquiera de los textos ya escritos de esta asignatura. Se ha tratado de mantener la misma secuencia lógica que desde hace mucho tiempo la didáctica de la física ha planteado. Igual, se hace énfasis implícito en la didáctica de la física ha planteado. Igual, se hace énfasis implícito en la importancia de las demostraciones y del trabajo experimental, como el mejor camino para encontrar las regularidades que a lo largo de la historia se han convertido en leyes de la física

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