Experiencias docentes, calidad y cambio escolar investigación e innovación en el aula. Estrategias para el mejoramiento de la calidad en la educación Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico
Tipo de material: TextoIdioma: Español Series Bogotá para vivir todos del mismo ladoDetalles de publicación: Bogotá IDEP 2003Edición: 1a edDescripción: 304 p il., diagramas, gráficas y tablas 24 cmISBN:- 9789588066295
- 9789588066298
- Administración escolar -- Investigaciones -- Bogotá (Colombia) -- Congresos, conferencias, etc
- Educación -- Investigaciones -- Bogotá (Colombia) -- Congresos, conferencias, etc
- Innovaciones educativas -- Investigaciones -- Bogotá (Colombia) -- Congresos, conferencias, etc
- Tecnología educativa -- Investigaciones -- Bogotá (Colombia) -- Congresos, conferencias, etc
- 370.78 C654e 21
Tipo de ítem | Biblioteca actual | Colección | Signatura topográfica | Copia número | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras | |
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Libro Colección General | Educación Bogotá Sala General | Colección General | 370.78 C654e (Navegar estantería(Abre debajo)) | 1 | Disponible | 0000000088214 |
Presentación / Jorge Vargas ; Preámbulo / María Cristina Dussan ; Investigación en educación y pedagogía / María Mercedes Callejas. -- 1. Marco de referencia: Impacto de la investigación educativa en la práctica docente / Antonio Fernández Cano ; Aportes de la investigación educativa y a innovación pedagógica al mejoramiento de la calidad de la educación / Juan Carlos Orozco Cruz ; La escritura como una forma de reivindicar el saber de los maestros / Luis Bernardo Peña Borrero. -- 2. Gestión de proyectos de investigación e innovación educativa en la escuela: Introducción / Ruth Amanda Cortés ; Experiencias docentes, calidad y cambio escolar / Marina Camargo ; Coloquio: la gestión de los proyectos de investigación e innovación educativa en la escuela. -- 3. La investigación educativa en la formación del maestro: Introducción / Jorge Vargas ; El papel del tutor en la constitución del sujeto pedagógico / Rafael Ávila Penagos : El docente: responsable de la investigación pedagógica / Gloria Calvo ; Trasescena de la innovación escolar / Raúl Barrantes ; Panel: La investigación educativa y la innovación pedagógica, elementos constitutivos del sujeto pedagógico. -- 4. Uso pedagógico de las tecnologías informáticas y de telecomunicaciones en la escuela y formación de redes de docentes innovadores: Introducción / Aurelio Uson y Harold Sarmiento ; Reseñas de proyectos ; Uso pedagógico de las tecnologías de la información y las comunicaciones y formación de redes de docentes / Sonia Prieto Zartha y Henry de la Ossa ; Escribir para ser leídos por el otro. Una educación democrática mediada tecnológicamente / Uriel Espitia ; Nuevas tecnologías y medios masivos de comunicación en el proceso pedagógico / Carlos Eduardo Valderrama ; Aprender TV: una propuesta de televisión e internet para apoyar el aprendizaje / Sonia Cristina Prieto. -- 5. Estrategias y proyectos en comunicación educativa: Introducción / María Eugenia Romero y Harold Sarmiento ; Sendas, itinerarios y un portal / María Eugenia Romero ; Proyecto uso de la televisión en el aula: Estrategias para el uso de la televisión y los videos en el aula / Daniel Valencia ; Estrategias para el uso de la televisión y los videos en el aula / Marisol Moreno ; Una mirada retrospectiva a los productos mediáticos del IDEP / José Gregorio Rodríguez ; Encuentros y desencuentros. Los docentes y la televisión / Raúl Piamonte. -- 6. La investigación en el aula: reseñas de proyectos: Introducción / Ruth Amanda Cortés ; La axiología de una nueva escuela ; Currículo e interdisciplinariedad ; El lenguaje en la formación del sujeto pedagógico. – Anexos: Programación del V Congreso de investigación educativa e innovación pedagógica 2002 ; Títulos de los proyectos, colegios y grupos de trabajo de innovadores e investigadores participantes en el V congreso de investigación educativa e innovación pedagógica
Esta memorias representan una interesante síntesis del proceso de investigación y pedagógico construido entre investigadores, tanto académicos como docentes en diversas áreas del conocimiento. La misión del IDEP es apoyar la creación y la consolidación de la comunidad académica, entendida como la formación de equipos de investigación e innovación que lideran y secundan los procesos pedagógicos encaminados a cualificar la escuela y dar cuenta del desarrollo del conocimiento pedagógico