Imagen de portada de Amazon
Imagen de Amazon.com

El éxito en la enseñanza aspectos didácticos de las facetas del profesor coordinador Armando Lozano Rodríguez

Colaborador(es): Tipo de material: TextoTextoIdioma: Español Detalles de publicación: México Trillas 2005 (Reimpresión 2014)Edición: 1a edDescripción: 288 p. il. 24 cmISBN:
  • 9789682472619
Tema(s): Clasificación CDD:
  • 371.102 E947e 23
Contenidos:
1. El profesor como comunicador ; 2. El profesor como actor ; 3. El profesor como socializador ; 4. El profesor como asesor ; 5. El profesor como facilitador (de aprendizaje) ; 6. El profesor como diseñador (de ambientes de aprendizaje); 7. El profesor como creador ; 8. El profesor como tecnólogo ; 9. El profesor como interrogador ; 10. El profesor como pensador (crítico) ; 11. El profesor como evaluador ; 12. El profesor como investigador
Revisión: El profesor, al enfrentarse al reto de desarrollar las facultades intelectuales, físicas y sensitivas de sus alumnos, se ve en la necesidad de desplegar diferentes facetas de su personalidad, y orientarlas hacia los fines de su profesión. La intención de este libro es lograr que el profesor descubra los alcances de sus propias cualidades y aptitudes para educar, y ponga en práctica en el aula sus habilidades. A través de doce capítulos, el profesor dispuesto a dar el salto cualitativo en la educación, encontrará interesantes ideas para iniciar el cambio hacia una enseñanza más íntegra, funcional, dinámica y, por lo tanto, exitosa
Valoración
    Valoración media: 0.0 (0 votos)
Existencias
Tipo de ítem Biblioteca actual Colección Signatura topográfica Copia número Estado Fecha de vencimiento Código de barras
Libro Colección General Educación Bogotá Sala General Colección General 371.102 E947e (Navegar estantería(Abre debajo)) 1 Disponible 0000000133154

Incluye referencias bibliográficas (p. 275-276) e índices

1. El profesor como comunicador ; 2. El profesor como actor ; 3. El profesor como socializador ; 4. El profesor como asesor ; 5. El profesor como facilitador (de aprendizaje) ; 6. El profesor como diseñador (de ambientes de aprendizaje); 7. El profesor como creador ; 8. El profesor como tecnólogo ; 9. El profesor como interrogador ; 10. El profesor como pensador (crítico) ; 11. El profesor como evaluador ; 12. El profesor como investigador

El profesor, al enfrentarse al reto de desarrollar las facultades intelectuales, físicas y sensitivas de sus alumnos, se ve en la necesidad de desplegar diferentes facetas de su personalidad, y orientarlas hacia los fines de su profesión.
La intención de este libro es lograr que el profesor descubra los alcances de sus propias cualidades y aptitudes para educar, y ponga en práctica en el aula sus habilidades.
A través de doce capítulos, el profesor dispuesto a dar el salto cualitativo en la educación, encontrará interesantes ideas para iniciar el cambio hacia una enseñanza más íntegra, funcional, dinámica y, por lo tanto, exitosa

CONTÁCTANOS:
bibliotecaservicios@ugc.edu.co
bibliougc@ugca.edu.co

Con tecnología Koha