Trayectorias laborales y perceptivas sobre el trabajo docente universitario en Colombia. Omar Cabrales Salazar

Por: Cabrales Salazar, OmarTipo de material: TextoTextoIdioma: Español Detalles de publicación: Bogotá Universidad Militar Nueva Granada 2016Edición: 1a edDescripción: 299 páginas. 24 cmISBN: 9789588795591Tema(s): Educación universitaria -- Universidades -- Orientación estudiantil en educación superior | Universidades -- Universidad y comunidad | Economía - Investigaciones -- Universidad y comunidad -- Marketing | Trabajo DocenteClasificación CDD: 378.101861
Contenidos:
1.el trabajo docente. ; 2. Internacionalización, flexibilidad curricular y políticas de calidad. ; 3.categorias. ; 4. Fundamentación metodológica. ; 5. Análisis y resultados. ; 6. Análisis de la trayectoria laboral de la muestra de Medellín. ; 7.Análisis de la trayectoria laboral de la muestra de Cali. ; 8. Análisis de la trayectoria laboral de la muestra de Barranquilla.
Revisión: Las universidades han sido ajenas a las profundas y aceleradas mutaciones de una sociedad altamente competitiva que les exige calidad, cobertura y respuestas dinámicas a las crecientes demandas de los estudiantes y los egresados de la educación secundaria. De esta manera, han sido permeadas por los cambios generados dentro de una sociedad que aun ve en ellas centros del saber y de la investigación y fuentes de la mano de obra para el sector empresarial. En tal sentido no puede quedarse anclada en el paso ante la proliferación de los contextos laborales de Colombia y del mundo, y debe tratar de sobrellevar la carga y la confianza que la comunidad ha depositado en ella como gestora y guardiana del conocimiento, tratado de equiparar su tradición con los nuevos retos que la sociedad y la tecnología le imponen Así a los profesores, que permanecen en la universidad como uno de los protagonistas más importantes del sistema, se ven expuestos a las tendencias de permanente capacitación y adaptación a entornos más competitivos, para no perder opciones de empleo y mercado y para responder responsablemente a la sociedad que les demanda cada vez más trabajo y compromiso.
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1.el trabajo docente. ; 2. Internacionalización, flexibilidad curricular y políticas de calidad. ; 3.categorias. ; 4. Fundamentación metodológica. ; 5. Análisis y resultados. ; 6. Análisis de la trayectoria laboral de la muestra de Medellín. ; 7.Análisis de la trayectoria laboral de la muestra de Cali. ; 8. Análisis de la trayectoria laboral de la muestra de Barranquilla.

Las universidades han sido ajenas a las profundas y aceleradas mutaciones de una sociedad altamente competitiva que les exige calidad, cobertura y respuestas dinámicas a las crecientes demandas de los estudiantes y los egresados de la educación secundaria. De esta manera, han sido permeadas por los cambios generados dentro de una sociedad que aun ve en ellas centros del saber y de la investigación y fuentes de la mano de obra para el sector empresarial. En tal sentido no puede quedarse anclada en el paso ante la proliferación de los contextos laborales de Colombia y del mundo, y debe tratar de sobrellevar la carga y la confianza que la comunidad ha depositado en ella como gestora y guardiana del conocimiento, tratado de equiparar su tradición con los nuevos retos que la sociedad y la tecnología le imponen Así a los profesores, que permanecen en la universidad como uno de los protagonistas más importantes del sistema, se ven expuestos a las tendencias de permanente capacitación y adaptación a entornos más competitivos, para no perder opciones de empleo y mercado y para responder responsablemente a la sociedad que les demanda cada vez más trabajo y compromiso.

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