Classroom Demonstrations Demonstrated Active learning with physical and virtual models Eric R. Giannini, John Aidoo, Ryan Solnosky, Rania Al-Hammoud, [...entre otros]. Junio 1, 2017
Tipo de material:
ArtículoDescripción: páginas 52 a la 58Tema(s): Ciencia y tecnología -- Educación virtual -- Publicaciones seriadas | Física -- Enseñanza superior -- Publicaciones seriadas
En: Concrete International 2017 V.39 No.6Incluye imágenes, diagramas y biografía de los autores.Revisión: Una sesión titulada "Demostraciones en el salón de clases demostradas" se llevó a cabo en la Convención y Exposición del Concreto ACI - Primavera de 2017, en Detroit, MI. Las presentaciones fueron diseñadas para inspirar a los educadores actuales y futuros para mejorar el aprendizaje de los estudiantes en sus clases utilizando enfoques de aprendizaje activo. Los presentadores discutieron y demostraron modelos que han utilizado como material didáctico.
| Tipo de ítem | Biblioteca actual | Colección | Signatura | Info Vol | Copia número | Estado | Notas | Fecha de vencimiento | Código de barras |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Revistas | Ingeniería Bogotá Sala Hemeroteca | Colección Hemeroteca | 691.3 (Navegar estantería (Abre debajo)) | 2017 V.39 No.6 (Jun) | 1 | Disponible | Formwork | 0000002033699 |
Una sesión titulada "Demostraciones en el salón de clases demostradas" se llevó a cabo en la Convención y Exposición del Concreto ACI - Primavera de 2017, en Detroit, MI. Las presentaciones fueron diseñadas para inspirar a los educadores actuales y futuros para mejorar el aprendizaje de los estudiantes en sus clases utilizando enfoques de aprendizaje activo. Los presentadores discutieron y demostraron modelos que han utilizado como material didáctico.