Incluye Referencias bibliográficas e índice

Las concepciones de los profesores de ciencias sociales sobre la enseñanza y el aprendizaje de la historia del arte ; el conocimiento de la historia del arte como disciplina científica ; una propuesta para la enseñanza de la historia del arte

Durante los últimos años, las manifestaciones artísticas concretamente las artes plásticas han adquirido mayor presencia en la sociedad. Como consecuencia , se ha experimentado un incremento en la demanda de formación artística. Sin embargo la presencia del Arte en el currículum de la enseñanza obligatoria sigue siendo no sólo escasa, sino inadecuada en relación con el tipo de actitudes, conocimientos y habilidades que la sociedad actual demanda. Entre otros aspectos, el conocimiento de la obra de arte requiere un vocabulario propio para su comprensión, así como una adecuada contextualización de la sociedad en la que se produce