CONTENIDO: El nuevo tipo de profesional a generar en nuestra américa: ¿profesional intelectual trasformativo o profesional profesionalizante ""reciclable"".--La responsabilidad social de la Universidad: hacer vivigente el conocimiento como bien común.--Construir acuerdos educativos, ejes de la participación y la concertación hacia el desarrollo local y regional.--Equidad educativa desde la extensión universitaria en la universidad del quindío.--Justificación del modelo de autoevaluación permanente del currículo de los programas de pregrado de la Universidad Santiago de Cali.--La universidad pública, principal mecanismo de inclusión social.--Avanzar hacia la construcción de redes regionales de conocimiento; una opción para pensar la formación de maestría y doctorado en el pais.--Aspectos legales sobre reconocimiento de títulos de maestría y doctorado obtenidos a través de medios educativos virtuales en Colombia.--El valor de la pedagogía en la extensión universitaria.--La competitividad radica en la calidad.--Estrategias para la educación del futuro.--La educación tecnológica en Colombia.--Savio y sus herramientas de apoyo tecnológico: ""una alternativa para ampliar la cobertura de la educación superior"".--El sistema de calidad en la C.U.T.B.: un enfoque dinámico y actual de gestión.--Futuro deseable para la educación técnica y tecnológica.--Aulas cive: una propuesta concreta de universidad virtual.--Diagnóstico sobre la evaluación académica en pregrado.--Evaluación de la calidad de la educación superior"