Incluye referencias bibliográficas e índice

1. Enfoques de implementación de estrategias de aprendizaje en la universidad ; 2. ¿Qué es aprender? ; 3. Análisis del contexto laboral y profesional ; 4. En busca del éxito profesional y personal ; 5. ¿Por qué estoy en la universidad? ; 6. Transición hacia la universidad ; 7. Factores efectivos y estrategias de aprendizaje ; 8. Establecimiento de metas ; 9. Estilos de aprendizaje y cognición ; 10. La atención y la memoria ; 11. Integración conceptual icónica ; 12. Estrategias para la lectura de compresión ; 13. Habilidades cognitivo-lingüísticos ; 14. Estrategias de estudio.

La presente obra esta dirigida a desarrollar en el estudiante universitario las habilidades cognitivas indispensables que le permitan enfrentar sus retos académicos y profesionales y alcanzar así sus metas, tanto educativas como personales. Las autoras desarrollan el contenido a través de un enfoque constructivista, que considera el planteamiento de metas, el aprendizaje activo y el autodidactismo como los fundamentos del éxito académico y personal. Elaborado con un notable sentido práctico, este libro es a la vez un cuaderno de trabajo donde el lector podrán escribir sus reflexiones conclusiones personales a lo largo de los temas. Elaborado con un notable sentido práctico, este libro es a la vez un cuaderno de trabajo donde el lector podrá escribir sus reflexiones y conclusiones personales a lo largo de los temas.