Didáctica y currículum de la modernidad y la postmodernidad Antonio Bolívar
Tipo de material: TextoIdioma: Español Detalles de publicación: Archidona [Málaga] Ediciones Aljibe 2008Edición: 1a edDescripción: 259 p. 24 cmISBN:- 9788497004596
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Tipo de ítem | Biblioteca actual | Colección | Signatura topográfica | Copia número | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras | |
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Libro Colección General | Educación Bogotá Sala General | Colección General | 375.001 B654d (Navegar estantería(Abre debajo)) | 1 | Disponible | 0000000092239 |
Incluye referencias bibliográficas
1. La didáctica como disciplina : historia y resignificación actual ; 2. El currículum como campo de estudio y práctica profesional
Este libro combina un discurso académico de investigación con un nivel propio de ensayo sobre el origen, desarrollo y estado actual de los campos temáticos de la Didáctica y el Currículum. Hace una revisión de la tradición didáctica, así como lo que ha dado de sí en el ámbito hispánico el discurso curricular, para dirigirse a qué puedan significar en nuestra condición postmoderna. Da cuenta de los corpus de conocimiento con que contamos hoy, recogiendo el estado de la situación en la teoría e investigación en este ámbito para dibujar un cierto mapa que, combinando la perspectiva española y la internacional, pueda delinear grandes líneas que configuran el Área de Didáctica y Currículum.Defendemos retomar lo que debiera ser una teoría y práctica de la enseñanza sin reducirla a las teorías del aprendizaje, conjuntando la aportación curricular anglosajona con la Didáctica europea.Hemos querido recoger, en definitiva, la agenda clásica y actual de la Didáctica para poder, con nuevas miradas, plantear nuevas agendas en el campo y práctica de la Didáctica y el Currículum