Optimicemos la educación con PNL programación neurolingüistica su aplicación práctica en el trabajo docente Guadalupe Gómez Pezuela Gamboa
Tipo de material:
TextoIdioma: Español Detalles de publicación: México Trillas 2004 Reimpresion 2007Edición: 2a edDescripción: 240 p. il. 23 cmISBN: - 9682469643 (2004)
- 9789682469640 (2007)
- 370.15 G653o 21
| Tipo de ítem | Biblioteca actual | Colección | Signatura topográfica | Copia número | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras | |
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| Libro Colección General | Educación Bogotá Sala General | Colección General | 370.15 G653o (Navegar estantería(Abre debajo)) | 1 | Disponible | 0000000070362 | ||
| Libro Colección General | Educación Bogotá Sala General | Colección General | 370.15 G653o (Navegar estantería(Abre debajo)) | 2 | Disponible | 0000000070363 |
Segunda edición 2004, primera reimpresión 2005, segunda reimpresión 2007
Incluye bibliografía e índice
1. Un poco de historia de la programación neurolingüistica ; 2. La programación neurolingüistica y el proceso de enseñanza-aprendizaje ; 3. Introducción al pensamiento sistémico ; 4. Un nuevo concepto en el aprendizaje ; 5. Estrategias asertivas de aprendizaje ; 6. Estrategias de pensamiento genial ; 7. Introducción a la hipnosis ; 8. Técnicas de cambio con metáforas y cuentos
La programación neurolingüistica (PNL) representa una actitud de la mente y una forma de ser. En un conjunto de modelos, habilidades y técnicas para pensar y actuar en forma efectiva; con ello se pretende incrementar las opciones de respuesta, ser útil y así aumentar nuestra calidad de vida. A tráves de la técnica de cuentos y metáforas se logra introducir a las personas en la visión del mundo que ellos tenían. El objetivo final que persigueesta disciplina es acrecentar el desempeño de los procesos de la mente humana, en pro de una calidad de vida más elevada