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Integración o exclusión la escuela común y los niños con necesidades educativas especiales María José Borsani, María Cristina Gallicchio
Tipo de material:
TextoIdioma: Español Detalles de publicación: Buenos Aires México Novedades Educativas 2008Edición: 1a edDescripción: 171 p. 24 cmISBN: - 9789879191934
- 371.9046 B677i 21
Contenidos:
Revisión: El éxito o el fracaso de los niños con diferentes discapacidades en su desempeño escolar depende de múltiples causas. Este libro plantea el análisis del proceso de integración escolar, de las dificultades que se presentan y sus modos de solución, a partir de la experiencia de quienes han sido sus protagonistas, en su rol de terapeutas. Resultados favorables y adversos, éxitos y fracasos, son compartidos con el lector en un lenguaje sencillo y llano, que transmite la experiencia viva de las autoras.
1. Cuestiones claves referidas al proceso de integración escolar ; 2. Casuística ; 3. Aprendiendo a ver ; 4. Discapacidad auditiva
| Tipo de ítem | Biblioteca actual | Colección | Signatura topográfica | Copia número | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Libro Colección General | Educación Bogotá Sala General | Colección General | 371.9046 B677i (Navegar estantería(Abre debajo)) | 1 | Disponible | 0000000102951 |
Incluye referencias bibliográficas
1. Cuestiones claves referidas al proceso de integración escolar ; 2. Casuística ; 3. Aprendiendo a ver ; 4. Discapacidad auditiva
El éxito o el fracaso de los niños con diferentes discapacidades en su desempeño escolar depende de múltiples causas. Este libro plantea el análisis del proceso de integración escolar, de las dificultades que se presentan y sus modos de solución, a partir de la experiencia de quienes han sido sus protagonistas, en su rol de terapeutas. Resultados favorables y adversos, éxitos y fracasos, son compartidos con el lector en un lenguaje sencillo y llano, que transmite la experiencia viva de las autoras.