Incluye referencias bibiográficas

Actualmente se está produciendo una revolución tecnológica en el ámbito de la educación superior. En este marco, crecimiento del e-learning se está percibiendo como un fenómeno sin precedentes y, sobre todo, como causa de múltiples cambios. Por esas razones, este libro se presenta como un trabajo oportuno al ofrecer, de forma exhaustiva, un marco coherente para entender el e-learning en el contexto de la enseñanza universitaria. Los autores se sirven de su extensa experiencia investigadora en este ámbito para explorar las implicaciones tecnológicas, pedagógicas y organizativas del e-learning. Y, lo que es más importante aún ofrecer modelos prácticos para que los educadores consigan desarrollar todo el potencial de ese entorno educativo

Título original E-learning in the 21st century