Imagen de Amazon.com
Investigación cualitativa en educación fundamentos y tradiciones M.ª Paz Sandín Esteban
Tipo de material:
TextoIdioma: Español Detalles de publicación: Madrid McGraw-Hill 2003Edición: 1a edDescripción: 258 p il 24 cmISBN: - 8448137795
- 370.7 S153i 21
Contenidos incompletos:
Revisión: La investigación cualitativa ha emergido con rostro propio en la última década. Constituye una metodología ineludible en las tareas de investigación, en las diversas disciplinas de las ciencias sociales, entre ellas, las ciencias de la educación
1. Fundamentación teórica y epistemología de la investigación educativa ; 2. Génesis y evolución de la investigación cualitativa en educación ; 3. Fundamentación teórico- metodológica de la investigación cualitativa en educación
| Tipo de ítem | Biblioteca actual | Colección | Signatura topográfica | Copia número | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Libro Colección General | Educación Bogotá Sala General | Colección General | 370.7 S153i (Navegar estantería(Abre debajo)) | 1 | Disponible | 0000000070241 | ||
| Libro Colección General | Educación Bogotá Sala General | Colección General | 370.7 S153i (Navegar estantería(Abre debajo)) | 2 | Disponible | 0000000070242 | ||
| Libro Colección General | Educación Bogotá Sala General | Colección General | 370.7 S153i (Navegar estantería(Abre debajo)) | 3 | Disponible | 0000000070243 | ||
| Libro Colección General | Educación Bogotá Sala General | Colección General | 370.7 S153i (Navegar estantería(Abre debajo)) | 4 | Disponible | 0000000063910 |
Incluye referencias bibliográficas
1. Fundamentación teórica y epistemología de la investigación educativa ; 2. Génesis y evolución de la investigación cualitativa en educación ; 3. Fundamentación teórico- metodológica de la investigación cualitativa en educación
La investigación cualitativa ha emergido con rostro propio en la última década. Constituye una metodología ineludible en las tareas de investigación, en las diversas disciplinas de las ciencias sociales, entre ellas, las ciencias de la educación