Incluye referencias bibliográficas e índice

Introduction ; Teaching literature: why, what and how ; In the classroom ; First encounters ; Maintaining momentum ; Exploiting highlights ; Endings ; A novel: lord of the flies by William Golding ; Plays ; Short stories ; Poems

“Cambridge handbooks for language teachers” es una serie dirigida a docentes para guiarlos en actividades y programas que permitan dar vida al salón de clases. ¿Está buscando estimular las actividades de clase? ¿Quieres más desarrollo profesional? Los manuales de esta serie ofrecen a los profesores de idiomas, un sinfín de ideas prácticas y actividades, así como una visión actual de la enseñanza del Idioma Inglés

Esta es una guía práctica para la práctica de los profesores de Inglés y los maestros en formación. Se ofrece a los maestros un fundamento y una variedad de técnicas imaginativas para la integración del trabajo con la literatura en la enseñanza de idiomas. El libro está dividido en tres secciones: La parte I describe las preguntas: ¿Por qué enseñar literatura? ¿Qué debemos enseñar? ¿Cómo debemos enseñarlo?; La segunda parte describe e ilustra una riqueza de la clase centrada en el estudiante y las actividades de las tareas adecuadas a cada etapa del estudio de una obra literaria. La parte III muestra las técnicas para trabajar con textos completos, y muestra cómo las actividades descritas en la parte II se pueden aplicar a las novelas, obras de teatro, cuentos y poemas. Todas las actividades descritas en el libro se han utilizado con éxito con una amplia gama de clases de nivel intermedio para arriba