Incluye bibliografía

I. Lo que es una auténtica cooperativa escolar ; II. Formas y actividades de una cooperativa escolar ; III. Precisiones sobre las distintas formas de cooperativas escolares ; IV. Ventajas materiales ; V. Idea sobre los beneficios cívicos, morales e intelectuales ; VI. Formación cívica. Su pedagogía ; VII. Integración del espíritu y de los métodos de cooperación en la pedagogía ; IX. Programas, horarios, disciplina ; X. Métodos de trabajo ; XI. Cometido y actitud de maestro ; XII. Resultado en los exámenes ; XIII. La ayuda mutua. Su pedagogía ; XIV. Correspondencia interescolar y viajes educativos. Su pedagogía ; XV. Asambleas provinciales de niños ; XVI. Contribución a la comprensión internacional ; XVII. Hacia la cooperación entre adultos ; XVIII. La cooperación escolar y las familias ; XIX. Dificultades y objeciones ; XX. Cooperación escolar e individualismo ; XXI. La cooperación escolar, formar de humanismo ; XXII. Conclusiones. Lo original y lo irreemplazable de la cooperación escolar

Debida a una iniciativa particular, y a pesar de sus comienzos modestos, la cooperación escolar - inversión francesa en su forma y, en todo caso, original en su realización- no tardó en extenderse ampliamente y en alcanzar éxitos cada vez más notables, para finalmente, aprobada y recomendada por el MInisterio de Educación Nacional, adquirir carta de naturaleza y llegar a ser un verdadero sistema educativo

Pédagogie de la coopération scolaire