Técnicas, notas, tópicos para maestros, instructores, supervisores, directores James O. Proctor ; ilustradores G. Edward Griefzu, Daniel S. Huber

Por: Proctor, James OColaborador(es): Griefzu, G. Edward [il.] | Huber, Daniel S [il.]Tipo de material: TextoTextoIdioma: Español Lenguaje original: Inglés Series Manuales DelmarDetalles de publicación: México Reverté Mexicana 1969Edición: 2a edDescripción: 196 p. il. 20 cmTema(s): Formación profesional de maestros | Métodos de enseñanza | EnseñanzaClasificación CDD: 371.3028
Contenidos:
¿Por qué enseñar? ; ¿Qué se necesita? ; Para empezar ; Tipos de maestro ; El maestro debe ser ; Cómo enseñar ; Tiempo ; Planteamiento de las lecciones ; El maestro en acción ; Trate de ser...un maestro excepcional ; Fomente la creatividad en los estudiantes ; Preguntas y cómo utilizarlas ; Cómo activar ideas ; Revolviendo problemas ; Grupos de conversación ; Representando papeles ; El maestro siempre tiene la razón ; ¿Qué hace aprender a los estudiantes? ; Relaciones con el supervisor ; Enseñar es una profesión ; Participación de los alumnos ; ¿Se hace usted entender? ; Tablero de boletines ; Los cinco R's ; Resuelvo ; Hagamos inventario ; Apéndice
Revisión: Esta publicación presenta en forma audaz ideas que ayudarán a los maestros a desarrollar aptitudes, técnicas y comprensiones que son necesarias para afrontar eficazmente los complejos y problemas de la enseñanza
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Tipo de ítem Biblioteca actual Colección Signatura Copia número Estado Fecha de vencimiento Código de barras
Libro Colección General Educación Bogotá
Sala General
Colección General 371.3028 P762t (Navegar estantería (Abre debajo)) 1 Disponible 0000000007831

Incluye apéndice y bibliografía

¿Por qué enseñar? ; ¿Qué se necesita? ; Para empezar ; Tipos de maestro ; El maestro debe ser ; Cómo enseñar ; Tiempo ; Planteamiento de las lecciones ; El maestro en acción ; Trate de ser...un maestro excepcional ; Fomente la creatividad en los estudiantes ; Preguntas y cómo utilizarlas ; Cómo activar ideas ; Revolviendo problemas ; Grupos de conversación ; Representando papeles ; El maestro siempre tiene la razón ; ¿Qué hace aprender a los estudiantes? ; Relaciones con el supervisor ; Enseñar es una profesión ; Participación de los alumnos ; ¿Se hace usted entender? ; Tablero de boletines ; Los cinco R's ; Resuelvo ; Hagamos inventario ; Apéndice

Esta publicación presenta en forma audaz ideas que ayudarán a los maestros a desarrollar aptitudes, técnicas y comprensiones que son necesarias para afrontar eficazmente los complejos y problemas de la enseñanza

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