Imagen de Amazon.com
Planeación escolar y formulación de proyectos lecturas y ejercicios José Antonio Aguilar y Alberto Block
Tipo de material:
TextoIdioma: Español Detalles de publicación: México Trillas 2006Edición: 3a. edDescripción: 304 p il 24 cmISBN: - 9682475600
- 371.2 A484p 21
Contenidos incompletos:
Revisión: Reseña : Este libro fue diseñado para utilizarse como guía de estudio y responde a un enfoque fundamentalmente práctico que combina la teoría administrativa mínima requerida para cada tema, con ejercicios aplicables a problemas del tipo que a un director de escuela se le presentan en su labor diaria. Es el resultado de la coincidencia de varios elementos en uno de esos esfuerzos que actualmente se realizan para desarrollar habilidades administrativas en personal académico
Administración y planeación ; Objetivos institucionales, de grupo y personales ; Diagnóstico operacional ; Metas de trabajo ; Formulación y administración de proyectos
| Tipo de ítem | Biblioteca actual | Colección | Signatura topográfica | Copia número | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Libro Colección General | Educación Bogotá Sala General | Colección General | 371.2 A484p (Navegar estantería(Abre debajo)) | 1 | Disponible | 0000000060909 | ||
| Libro Colección General | Educación Bogotá Sala General | Colección General | 371.2 A484p (Navegar estantería(Abre debajo)) | 2 | Disponible | 0000000060910 | ||
| Libro Colección General | Educación Bogotá Sala General | Colección General | 371.2 A484p (Navegar estantería(Abre debajo)) | 3 | Disponible | 0000000080337 | ||
| Libro Colección General | Educación Bogotá Sala General | Colección General | 371.2 A484p (Navegar estantería(Abre debajo)) | 4 | Disponible | 0000000080338 |
Incluye referencias bibliográficas
Administración y planeación ; Objetivos institucionales, de grupo y personales ; Diagnóstico operacional ; Metas de trabajo ; Formulación y administración de proyectos
Reseña : Este libro fue diseñado para utilizarse como guía de estudio y responde a un enfoque fundamentalmente práctico que combina la teoría administrativa mínima requerida para cada tema, con ejercicios aplicables a problemas del tipo que a un director de escuela se le presentan en su labor diaria. Es el resultado de la coincidencia de varios elementos en uno de esos esfuerzos que actualmente se realizan para desarrollar habilidades administrativas en personal académico