Estrategias en el estudio y en la comunicación cómo mejorar la comprensión y producción de textos Rogelio Reyes ... [et al.]
Tipo de material: TextoIdioma: Español Detalles de publicación: México Trillas 2003Edición: 1a edDescripción: 254 p. il., tablas 23 cmISBN:- 9682469163
- 9789682469169
- 371.30281 E777e 22
Tipo de ítem | Biblioteca actual | Colección | Signatura topográfica | Copia número | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras | |
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Libro Colección General | Educación Bogotá Sala General | Colección General | 371.302812 E777 (Navegar estantería(Abre debajo)) | 1 | Disponible | 0000000049749 | ||
Libro Colección General | Educación Bogotá Sala General | Colección General | 371.30281 E777e (Navegar estantería(Abre debajo)) | 2 | Disponible | 0000000049748 |
Incluye bibliografía
Campo 0. Enseres básicos para sobrevivir a un viaje por el estudio y el aprendizaje ; Campo 1. Escucha para prender ; Campo 2. Hablar para consolidar ; Campo 3. La lectura de textos y el manejo de las fuentes de información ; Campo 4. La redacción de textos y reportes académicos breves
Este libro es una invitación al estudiante para que reflexione permanentemente acerca de sus habilidades de aprendizaje y de comunicación. Se orienta hacia el ejercicio y desarrollo de las cuatro habilidades comunicativas básicas: escuchar, hablar, leer y escribir, en relación con el estudio; además busca convertir al lector en artífice principal de su desarrollo intelectual, como punto de arranque en este viaje por el conocimiento.
La obra se ha estructurado en sesiones correspondientes a igual número de campos de desarrollo. Analiza el desempeño auditivo como proceso de discriminación, valoración y asimilación de la información; orienta a los estudiantes hacia el ejercicio y fortalecimiento de las habilidades para explicar, narrar, describir y argumentar oralmente; a recuperar datos escritos a partir de diferentes técnics de registro; y los hace participar en la elaboración de textos que permiten la consolidación del conocimiento y la trasmisión del mismo