Historia de la cátedra de teología del Colegio Mayor de Nuestra Señora del Rosario 1653-1850 Germán Pinilla Monroy

Por: Pinilla Monroy, Germán, 1931-Tipo de material: TextoTextoIdioma: Español Series Cuadernos para la Historia del Colegio Mayor de Nuestra Señora del Rosario ; 15Detalles de publicación: Bogotá Universidad Colegio Mayor de Nuestra Señora del Rosario,2008 2008Edición: 1a edDescripción: 155 p il., fotos 24 cmISBN: 9789588378619Tema(s): Universidad Colegio Mayor de Nuestra Señora del Rosario | Teología -- Enseñanza superior -- Bogotá -- 1653-1850 | Universidades -- Historia -- 1653-1850Clasificación CDD: 378.86148
Contenidos incompletos:
Aspectos metodológicos, periodización y fuentes. -- Marco conceptual. -- La primera década bajo la dirección provisional de la orden dominicana 1653-1664. -- La vigencia plena de la Constituciones 1665-1759. -- Teología en tiempos de la independencia 1810-1816. -- Defensa de la iglesia
Revisión: La línea de institucional de investigación "Historia de la Universidad del Rosario" fue creada por el rector y la H. Consiliatura en el año 2000, con ocasión del advenimiento de sus 350 años de fundación. Tiene el propósito de desarrollar una agenda investigativa para reconstruir la historia completa de una de las universidades más antiguas de América que, desde 1653 hasta el presente, en íntima fusión con los procesos de la historia nacional, ha mantenido el cumplimiento de los objetivos educativos de su fundador
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Incluye referencias bibliográficas e índice temático y onomástico

Aspectos metodológicos, periodización y fuentes. -- Marco conceptual. -- La primera década bajo la dirección provisional de la orden dominicana 1653-1664. -- La vigencia plena de la Constituciones 1665-1759. -- Teología en tiempos de la independencia 1810-1816. -- Defensa de la iglesia

La línea de institucional de investigación "Historia de la Universidad del Rosario" fue creada por el rector y la H. Consiliatura en el año 2000, con ocasión del advenimiento de sus 350 años de fundación. Tiene el propósito de desarrollar una agenda investigativa para reconstruir la historia completa de una de las universidades más antiguas de América que, desde 1653 hasta el presente, en íntima fusión con los procesos de la historia nacional, ha mantenido el cumplimiento de los objetivos educativos de su fundador

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