Imagen de portada de Amazon
Imagen de Amazon.com

La matemática Del preescolar a la escuela primaria Bruno D'Amore [et al.] ; traducción de Jaime Borda Valderrama

Colaborador(es): Tipo de material: TextoTextoIdioma: spa Lenguaje original: Italiano Series Detalles de publicación: Chía Universidad de la Sabana 2015Edición: 1a edDescripción: 179 p. ilustraciones, gráficas 22 cmISBN:
  • 9789581203635
Tema(s): Clasificación CDD:
  • 372.7044 M173m 21
Contenidos:
1. Una educación matemática significativa en preescolar. Hipótesis teóricas, investigaciones empíricas y experiencias lúdicas ; 2. Propuestas de actividad en clase: aritmética y geometría ; 3. Propuestas de actividad en clase: geometría, probabilidad, estadística.
Revisión: A veces la matemática se asocia con estereotipos escolares que están lejos de su esencia: fórmulas, ecuaciones y teoremas que para algunos son solo un aprendizaje memorístico y cálculos sin sentido; todo esto puede producir estupor y manifestaciones de desagrado ligadas a las experiencias de aprendizaje en los años de escuela. Este libro es pensado para ofrecer a los docentes un instrumento útil que los pueda acompañar en un itinerario de reflexión, tanto teórico como práctico, sobre la enseñanza-aprendizaje de la matemática en el preescolar.
Valoración
    Valoración media: 0.0 (0 votos)
Existencias
Tipo de ítem Biblioteca actual Colección Signatura topográfica Copia número Estado Fecha de vencimiento Código de barras
Libro Colección General Educación Bogotá - Devuelto recientemente (por ubicar) Colección General 372.7044 M173m (Navegar estantería(Abre debajo)) 1 Disponible 0000000134074

1. Una educación matemática significativa en preescolar. Hipótesis teóricas, investigaciones empíricas y experiencias lúdicas ; 2. Propuestas de actividad en clase: aritmética y geometría ; 3. Propuestas de actividad en clase: geometría, probabilidad, estadística.

A veces la matemática se asocia con estereotipos escolares que están lejos de su esencia: fórmulas, ecuaciones y teoremas que para algunos son solo un aprendizaje memorístico y cálculos sin sentido; todo esto puede producir estupor y manifestaciones de desagrado ligadas a las experiencias de aprendizaje en los años de escuela.

Este libro es pensado para ofrecer a los docentes un instrumento útil que los pueda acompañar en un itinerario de reflexión, tanto teórico como práctico, sobre la enseñanza-aprendizaje de la matemática en el preescolar.

La matemática, dalla scuola dell'infanzia alla scuola primaria.

CONTÁCTANOS:
bibliotecaservicios@ugc.edu.co
bibliougc@ugca.edu.co

Con tecnología Koha