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Investigación y desarrollo del curriculum Stenhouse, L.
Tipo de material:
TextoSeries PedagogíaDetalles de publicación: Madrid Morata 1998Edición: 4Descripción: 319 pISBN: - 8471122200
- 375.001 S725I
Contenidos:
Definición del problema.-- Contenido.-- Enseñanza.-- Conocimiento, enseñanza y la escuela como institución.-- Objetivos conductuales y desarrollo del curriculum.-- Una crítica del modelo de objetivos.-- Un modelo de proceso.-- La evaluación del curriculum.-- Hacia un modelo de investigación.-- El profesor como investigador.-- La escuela y la innovación Apoyo a las escuelas.-- Movimientos e instituciones en el desarrollo del curriculum.-- Problemas en la utilización de la investigación y desarrollo del curriculum.-- Indice de autores y materias
| Tipo de ítem | Biblioteca actual | Colección | Signatura topográfica | Copia número | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras | |
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| Libro Colección General | Central Armenia | Colección General | 375.001 S725I (Navegar estantería(Abre debajo)) | 1 | Disponible | L019450 |
Definición del problema.-- Contenido.-- Enseñanza.-- Conocimiento, enseñanza y la escuela como institución.-- Objetivos conductuales y desarrollo del curriculum.-- Una crítica del modelo de objetivos.-- Un modelo de proceso.-- La evaluación del curriculum.-- Hacia un modelo de investigación.-- El profesor como investigador.-- La escuela y la innovación Apoyo a las escuelas.-- Movimientos e instituciones en el desarrollo del curriculum.-- Problemas en la utilización de la investigación y desarrollo del curriculum.-- Indice de autores y materias