El aprendizaje basado en problemas (ABP) : una propuesta metodologíca en educación superior / Alicia Escribano González, Ángela del Valle López.(Coord.)
Tipo de material:
TextoSeries EducaciónDetalles de publicación: Bogotá : Ediciones de la U, Narcea : 2015.Edición: 2a edDescripción: 184 p : ilustraciones, gráficos ; 24 cmISBN: - 9789587622881
- 378.103 E727a 21
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| Libro Colección General | Educación Bogotá Sala General | Colección General | 378.103 E727a (Navegar estantería(Abre debajo)) | 1 | Disponible | 0000000128505 | ||
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Incluye referencias bibliográficas p. 173-184 e índice
1.Sobre el Aprendizaje Basado en Problemas ; 2. Aprendizaje Basado en Problemas: una propuesta metodológica. ;
3. La utilización de problemas auténticos en la enseñanza superior
4. Autorregulación en el aprendizaje. 5. Aprendizaje colaborativo y resolución de problemas
6. Tutoría y mediación en el Aprendizaje Básico en Problemas ;
7. Evaluación. Modalidades y procesos ;
8. Visión critica sobre el Aprendizaje Basado en Problemas: ventajas y dificultades
Casos prácticos.
La metodología del Aprendizaje Basado en Problemas (ABP) es una innovación en la Educación Superior, que se utiliza para la enseñanza de diversas áreas de conocimiento y, con frecuencia, para el trabajo de competencias profesionales determinantes en el perfil del alumno universitario. El ABP intenta construir comunidades de aprendizaje colaborativo utilizando problemas reales.
La presente obra introduce las bases fundamentales de esta metodología recorriendo sus principios pedagógicos didácticos y las propuestas más actuales. Se presenta la modalidad individual – aprendizaje autorregulado – y la modalidad grupal – aprendizaje colaborativo – en la aplicación de la metodología. Al mismo tiempo, se estudia el importante papel del tutor o grupo facilitador en el Aprendizaje Basado en Problemas.
Se estudian también los procesos evaluadores más adecuados para esta metodología así como las ventajas y dificultades en la aplicación de ese aprendizaje innovador en los ambientes educativos superiores. El libro ofrece una serie de casos prácticos experimentados en diferentes materias universitaria.