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Cómo enseñar estrategias cognitivas en la escuela el manual Benchmark para docentes Irene Gaskins y Thorne Elliot ; transcripción de clases de Susan Audley ... [et al.] ; apoyo en el diseño y desarrollo del proyecto Richard C. Anderson, Jonathan Baron, Michael Pressley ; traducción de Cristina Piña
Tipo de material:
TextoIdioma: Español Detalles de publicación: Buenos Aires Barcelona México Paidós 1999Edición: 1a edDescripción: 314 p. il. 22 cmISBN: - 9501221431
- 371.3 G174c 23
Contenidos:
Revisión: Este libro describe el programa puesto en práctica en la escuela Benchmark, reconocida por su calidad académica y por sus innovadores enfoques pedagógicos. En él se registran los esfuerzos, éxitos y desafíos de dicho programa, implementado a lo largo de veinte años, en su empeño por trazar un nuevo tipo
1. Antecedentes ; 2. Estrategias de pensamiento para las escuelas ; 3. La enseñanza de estrategias de pensamiento en las escuelas ; 4. Cómo implementar un programa de estrategias
| Tipo de ítem | Biblioteca actual | Colección | Signatura topográfica | Copia número | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras | |
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| Libro Colección General | Educación Bogotá Sala General | Colección General | 371.3 G174c (Navegar estantería(Abre debajo)) | 1 | Disponible | 0000000060659 |
Incluye bibliografía e índice
1. Antecedentes ; 2. Estrategias de pensamiento para las escuelas ; 3. La enseñanza de estrategias de pensamiento en las escuelas ; 4. Cómo implementar un programa de estrategias
Este libro describe el programa puesto en práctica en la escuela Benchmark, reconocida por su calidad académica y por sus innovadores enfoques pedagógicos. En él se registran los esfuerzos, éxitos y desafíos de dicho programa, implementado a lo largo de veinte años, en su empeño por trazar un nuevo tipo
Implementing cognitive strategy instruction across the school. The Benchmark manual for teachers